關(guān)于幫扶實(shí)施方案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 06:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訂幫扶計(jì)劃，完善建檔臺(tái)卡 各幫扶小組要摸清幫扶對(duì)象家庭的詳細(xì)情況，及時(shí)登記在冊(cè)，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出年度幫扶計(jì)劃，確保規(guī)劃到戶、責(zé)任到人。要做好幫扶記錄，及時(shí)填好幫扶記錄卡，同時(shí)將幫扶情況報(bào)辦公室備案，局將形成動(dòng)態(tài)幫扶檔案?！ ?四)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制 要把結(jié)對(duì)幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標(biāo)，定期走訪慰問(wèn)。做到年有規(guī)劃、季有活動(dòng)，形成結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。要將結(jié)對(duì)幫扶納入到年度考評(píng)工作，把幫扶的業(yè)績(jī)作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的條件，凡未能完成幫扶目標(biāo)任務(wù)的，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。 幫扶實(shí)施方案(二) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，以我校先進(jìn)的教育理念，輻射帶動(dòng)薄弱學(xué)校綜合教學(xué)水平的提高，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)資源，彌補(bǔ)薄弱校之不足，進(jìn)一步促進(jìn)薄弱校教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)薄弱校教學(xué)管理水平的提升，努力以最快的速度幫扶兄弟學(xué)校。特制定如下方案： 一、思想重視、明確任務(wù) 結(jié)對(duì)幫扶，不僅僅是個(gè)人之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)，也不僅僅是學(xué)校間的互動(dòng)提高，而是落實(shí)黨的教育方針，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。經(jīng)我校校委會(huì)研究決定，將明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制定計(jì)劃，建立互動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)建一系列幫扶的機(jī)會(huì)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 以我校的優(yōu)勢(shì)輻射帶動(dòng)薄弱校，縮短校與校之間的差距，提升薄弱校的教學(xué)管理水平?！ 〈龠M(jìn)薄弱校教師課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階。 激活我校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，緊抓新機(jī)遇，創(chuàng)造新局面，促進(jìn)薄弱校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高?！ ∪?、活動(dòng)方式及要求： 建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互訪，每個(gè)月一次，其中包括新一學(xué)期幫扶方案的制定。如何抓常規(guī)管理來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。如何培養(yǎng)骨干教師，以此改善薄弱學(xué)校的教學(xué)管理?！ ?0月份開展骨干教師示范課等課堂教學(xué)活動(dòng)，并開展研討?！ ⊙?qǐng)薄弱校的領(lǐng)導(dǎo)與教師參加我校開展的教研活
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