教師結(jié)對幫扶實施方案(編輯修改稿)
2025-10-17 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：任國棟 副組長：孫耀文 組 員：景天鵬 任曉娟賀文杰趙娟娟劉 洵齊效連 王靖宇吉宏菊馬俊萍吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單指導(dǎo)教師：吉紅菊（三區(qū)支教教師）幫扶對象：楊歡指導(dǎo)教師：馬俊萍（三區(qū)支教教師）幫扶對象：李娜 左婭妮指導(dǎo)教師：孫耀文（縣級教育名師）幫扶對象：任曉娟指導(dǎo)教師：趙娟娟（縣級教育名師）幫扶對象：鄧 硯 鄧 軒指導(dǎo)教師：劉 洵（省級骨干教師）幫扶對象：李瑞珍指導(dǎo)教師：任國棟（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：鞏李偉 馬建興指導(dǎo)教師：齊效連（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：劉占智指導(dǎo)教師：賀文杰（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：徐耀東 張紅波指導(dǎo)教師：任曉娟（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：李蓉蓉 幫扶對象：李瑞珍第三篇：教師幫扶結(jié)對實施方案青年教師幫扶結(jié)對實施方案師資培養(yǎng)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，對青年教師的培養(yǎng)成為師資培訓(xùn)的重中之重。他們是學(xué)校的未來，是學(xué)校的希望。他們年青氣盛，工作熱情高，但是在小學(xué)大課堂上缺乏教學(xué)經(jīng)驗，還需要引路人。為此，學(xué)校決定開展老教師幫扶青年教師的活動。為了更有效地開展好這項工作，特制定以下培養(yǎng)方案。一、培訓(xùn)模式：以一對一“傳、幫、帶”形式，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。二、培訓(xùn)期限：一年。三、要求：（一）對指導(dǎo)教師的要求:經(jīng)常關(guān)心青年教師的思想、工作態(tài)度，工作作風(fēng)，教學(xué)工作能力及班級管理能力,以身作則，做好“傳、幫、帶”。傳：傳授多年積累的教學(xué)經(jīng)驗。幫：幫助解決工作中的具體問題。帶：帶出一個愛校、愛教、愛生并肯鉆研的好教師。每月至少幫助青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n一次（最好選擇各種不同類型的課及教材難處理的課，包括匯報課），每周至少檢查青年教師教案一次。每兩周至少聽課一次，作好聽課記錄，并能及時給予相應(yīng)的指導(dǎo)。每月至少與青年教師在工作上交流談心一次，并作相應(yīng)的指導(dǎo)。每周至少了解與研究青年教師作業(yè)批改及課內(nèi)或課外輔導(dǎo)工作各兩次。（二）對青年教師的要求：師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)與執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的專業(yè)思想，一心撲在教育工作的奉獻(xiàn)精神。虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，要注重全體學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。備課和反思：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，尤其要注意教案的規(guī)范，同時，教案后應(yīng)有心得反思。每月上交兩份教案（指同一內(nèi)容的原備課教案和上完課后的反思教案）。聽課：每周聽指導(dǎo)教師或其他教師的課不少于1節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，聽后能談出自己的看法。一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。上公開課：每學(xué)期上二次校內(nèi)公開課，教案交指導(dǎo)教師。總結(jié)和論文：為加強青年教師的教研意識和讀書學(xué)習(xí)意識，要求青年教師除寫出反思教案外，每學(xué)期還應(yīng)寫個人學(xué)習(xí)計劃、成長的心得體會。青年教師應(yīng)有創(chuàng)新意識，根據(jù)自己和學(xué)科特色，闖出一條符合教改方向的道路。每學(xué)期幫扶教師寫幫扶結(jié)對工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期教育教學(xué)情況。四、活動中材料每學(xué)期上交教導(dǎo)處存檔，作為青年教師業(yè)務(wù)考評的重要依據(jù)，對表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師給予一定的獎勵，并作為工作業(yè)績之一。五、實施組織 領(lǐng)導(dǎo)小組： 校長：張 俊 副校長：周祚才 教導(dǎo)主任：倪繼友 數(shù)學(xué)教研組組長：向東云 語文教研組組長：賴成英幫扶成員：陳國秀 唐 燕 張 彬 向東云 賴成英 被幫扶成員：楊光梅 宋 熠 李兆靜 蔣代樹 何云春會理縣甸沙關(guān)學(xué)校。每學(xué)期幫扶教師寫幫扶結(jié)對工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期教育教學(xué)情況。四、活動中材料每學(xué)期上交教導(dǎo)處存檔，作為青年教師業(yè)務(wù)考評的重要依據(jù)，對表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師給予一定的獎勵，并作為工作業(yè)績之一。五、實施組織 領(lǐng)導(dǎo)小組: 校
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