【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析: 六年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期,求知欲強(qiáng),他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的...
2024-10-06 01:16
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 《小學(xué)品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 欄目樹形導(dǎo)航 《小學(xué)品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)總目標(biāo): 《品德與社會(huì)》學(xué)科總目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生良...
2024-10-03 14:39
【總結(jié)】第一篇: 六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫,教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書的可讀性...
2024-10-03 19:43
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 課程總目標(biāo)。 1.強(qiáng)化德育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決各種現(xiàn)實(shí)和生活問題,加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。 2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本正...
2024-10-03 19:59
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標(biāo),全面完整地體現(xiàn)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,貫徹以學(xué)生為中心、...
2024-10-03 20:02
【總結(jié)】2013~2014學(xué)年度第一學(xué)期品德與社會(huì)學(xué)校:戚鎮(zhèn)小學(xué)班級(jí):六年級(jí)執(zhí)教:張千仁品德與社會(huì)六年級(jí)(上冊(cè))教學(xué)計(jì)劃《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、
2025-06-10 00:35
【總結(jié)】12冊(cè)《品德與社會(huì)》計(jì)劃、教案全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教學(xué)分析本冊(cè)教材根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實(shí)際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展,以較好的落實(shí)三維目標(biāo)。全冊(cè)共分為四個(gè)單元,第一單元《我
2024-11-29 12:16
【總結(jié)】六年級(jí)下學(xué)期《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊(cè)教材根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實(shí)際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感...
2024-12-06 05:33
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是六年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,...
2024-12-07 04:21
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃 一、教材分析 品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程...
2024-10-03 19:37
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”...
2024-11-23 02:23
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 打漁小學(xué) 姜麗萍2013、8、27 一、學(xué)情分析 六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。少年兒童...
2024-10-02 18:18
【總結(jié)】sujiao12冊(cè)《品德與社會(huì)》計(jì)劃,教案全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一,全冊(cè)教學(xué)分析本冊(cè)教材根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實(shí)際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感,態(tài)度,價(jià)值觀,能力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展,以較好的落實(shí)三維目標(biāo).全冊(cè)共分為四
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)品德與社會(huì)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 河西小學(xué) 張曉紅 本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)品德與社會(huì)教育教學(xué)工作,現(xiàn)結(jié)合所任年級(jí)的實(shí)際情況和六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材的...
2024-10-13 12:29
【總結(jié)】第一篇:《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。六年級(jí)《品...
2024-10-01 21:59