六年級(jí)品德與社會(huì)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-13 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活、幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人為主要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，力求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，全面提高我?！镀返屡c生活（社會(huì)）》學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生基本情況分析高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是六年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿(mǎn)矛盾的。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界；對(duì)于成年人的刻意模仿。為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周?chē)氖澜?，?ài)他們所居住的地球，愛(ài)周?chē)囊徊菀荒?，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長(zhǎng)為地球上的新一代文明居民。三、教材分析 教材以學(xué)生不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線(xiàn)，以關(guān)注每個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提，以發(fā)展兒童的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的價(jià)值取向?yàn)槔砟?。教材安排了四個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元《騰飛的中國(guó)》，了解中國(guó)新中國(guó)成立以來(lái)取得的舉世矚目的成就；第二單元《繽紛的世界》，從飲食、服飾、建筑、語(yǔ)言等方面來(lái)了解世界；第三單元《打開(kāi)通向世界的大門(mén)》，體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來(lái)的影響。知道我國(guó)所加入的一些國(guó)際組織及作用；第四單元《拒絕誘惑》，了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品。簡(jiǎn)單了解《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，初步養(yǎng)成守法的意識(shí)。四、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力；感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及良好的行為習(xí)慣。具體說(shuō)來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，初步了解我國(guó)的地理位置、地形狀況、悠久歷史以及祖國(guó)對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。2．學(xué)會(huì)合作，體會(huì)合作的好處，初步形成正確的友誼觀(guān)；學(xué)會(huì)交流和溝通的技巧，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁。3．培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，懂得守信，尊重他人，遵守規(guī)則，初步形成規(guī)則意識(shí)。4．了解我國(guó)公路、鐵路、航空、水運(yùn)等交通發(fā)展?fàn)顩r，感受我國(guó)交通事業(yè)的古今變化，學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)。5．知道古今通信的種類(lèi)和方式，了解通信的發(fā)展變化，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。6．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生收集信息、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、運(yùn)用資料的能力。五、教學(xué)措施1．全面把握課程目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)的教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究事物之間的相互關(guān)系，來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解社會(huì)。2．通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白來(lái)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)間接生活的認(rèn)識(shí)和了解。3．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)研究能力。4．充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。5．拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。六、教學(xué)進(jìn)度：1．廢墟上崛起的汽車(chē)城 2 2．春天的故事 2 3．盛開(kāi)的紫荊花 2 4．“神舟”飛天 2 5．2008相聚北京 2 6．風(fēng)格各異看建筑 2 7．妙趣橫生話(huà)語(yǔ)言 2 8．異彩紛呈說(shuō)服飾 2 9．豐富多彩談飲食 2 10．重走絲綢之路 2 11．走進(jìn)世貿(mào)組
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