【文章內(nèi)容簡介】 生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣?！　《?、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立良好的學(xué)風(fēng)，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制，達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學(xué)校、熱愛班級、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級?！　∪?、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動；組織好本年級的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動會?！　∷摹⑴ε囵B(yǎng)教育學(xué)生如何做人，如何做對社會有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅(jiān)持公開、公平、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競選。　　五、本年級各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備學(xué)生?！　×?、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。　　七、要求各班主任自覺堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班，組織好學(xué)生，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級組長協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù)，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的，做好逐級反映，妥善解決?！　　　∫?、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)　　結(jié)合學(xué)校的工作思路，初二年級部將按照防疫要求組織教育教學(xué)，積極深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)以抓實(shí)常規(guī)、致力教改為工作重心，以教育改革和教育創(chuàng)新為動力，以制度建設(shè)和機(jī)制、方法創(chuàng)新為保證，使初二年級部在原有的穩(wěn)定基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，為學(xué)校理想教育目標(biāo)作出貢獻(xiàn)?！　《?、主要工作及措施　　（一）加強(qiáng)疫情防控　　嚴(yán)控復(fù)課復(fù)學(xué)流程，提前申請、嚴(yán)格查驗(yàn)。教師、學(xué)生病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室復(fù)核確認(rèn)登記，持有校醫(yī)出具的復(fù)課證明方可進(jìn)班上課。對復(fù)課前所缺學(xué)習(xí)內(nèi)容，年級部將在學(xué)生復(fù)課后，安排相關(guān)教師進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。　　教師授課時佩戴醫(yī)用口罩，學(xué)生在室內(nèi)上課時佩戴醫(yī)用口罩?！　。ǘ┩咨瓢才耪n程進(jìn)度　　根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一要求，安排各學(xué)科課程，提前召開備課組會議，重點(diǎn)要求各備課組根據(jù)自身情況，做好以下工作：　　開學(xué)后對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，開展寒假自主學(xué)習(xí)表彰；　　在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對沒有開展線上教學(xué)的班級或?qū)W生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施和個性化輔導(dǎo)，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)?！　￠_學(xué)前兩周，利用班會課請防疫中心的專家為同學(xué)們開設(shè)講座，進(jìn)行疾病防控知識的教育?！　⌒率谡n進(jìn)度按照江寧區(qū)教研室統(tǒng)一要求進(jìn)行。　?。ㄈ┓e極深化課堂教學(xué)改革　　根據(jù)《中共南京市江寧區(qū)委教育工委、南京市江寧區(qū)教育局關(guān)于深化教學(xué)改革進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，結(jié)合“適性”課堂的各環(huán)節(jié)，緊扣適性課堂的教學(xué)有效性和操作性，積極深化“適性”課堂教學(xué)改革?！　≌{(diào)整課堂打分形式。嘗試將評價打分的形式由寫在評分黑板上改為“評分卡”直接由教師發(fā)給學(xué)生，課后學(xué)生憑“評分卡”進(jìn)行核算總分；　　落實(shí)“過程性”評價和“終結(jié)性”評價相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本輪的課堂改革中，我們需要將周小組、月小組在原有的基礎(chǔ)上，在個人層面上，與一學(xué)期的表彰和榮譽(yù)評比相結(jié)合；同時在物質(zhì)獎勵上作出變化，通過積分獲取獨(dú)有的特色的班級獎勵、學(xué)校獎勵；　　“教無定法，貴在得法”是一種教學(xué)境界。在“適性”課堂的實(shí)踐過程中，絕大部分課堂已經(jīng)達(dá)到角色轉(zhuǎn)型，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)品味的階段。為此，我們將積極通過內(nèi)在驅(qū)動與外在引領(lǐng)，切實(shí)落實(shí)備課組活動，推動本年級不同學(xué)科按照本學(xué)科的特點(diǎn)，形成各個學(xué)科特有的“適性”課堂模式以及發(fā)展各學(xué)科不同課型的“適性”課堂模式。　　各備課組組織相關(guān)人員出好每周學(xué)情調(diào)查，統(tǒng)一格式和難度?！　∫蛟煲慌谈哪苁郑灰垢嘟處煹恼n堂對外開放。　?。ㄋ模┙⒑屯晟戚z學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報(bào)告制度?！　∶着挪楦靼嗉壴谛W(xué)生無故曠課達(dá)到2周，其間雖經(jīng)學(xué)校多次聯(lián)系要求復(fù)學(xué)，仍無效果的學(xué)生，統(tǒng)計(jì)學(xué)生名單和具體的相關(guān)信息，并依法及時書面上報(bào)教務(wù)處，同時加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解家長的后顧之憂，做好家長思想工作，并告知家長責(zé)任和處理措施?！　。ㄎ澹╆P(guān)于常規(guī)教育　　日常行為的規(guī)范　　①要對學(xué)生的儀容儀表及坐、立、行做規(guī)范要求。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間攜帶手機(jī)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品；認(rèn)真學(xué)習(xí)德育讀本，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　、谝?guī)范兩操。因疫情防控要求，暫停廣播操，待疫情結(jié)束后，仍鼓勵班主任與學(xué)生同時做廣播操；眼保健操期間，要求當(dāng)堂任課教師準(zhǔn)時進(jìn)班看操?！　、圩ズ昧嘘?duì)，主要抓好上學(xué)進(jìn)校的體溫檢查、放學(xué)等相關(guān)列隊(duì)，安排專人引導(dǎo)、檢查?！　、苄l(wèi)生工作常抓不懈，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生保潔，比如各班級安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生死角，抽屜要及時清理等?！　、莅踩逃Ｗゲ恍?，班主任和任課教師要將安全教育納入教育工作的計(jì)劃當(dāng)中。　?、迍?chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系和同學(xué)之間的關(guān)系，比如師生相互問好；比如同學(xué)之間友善的處理矛盾。　?、咦龊脤W(xué)生會的改選工作，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用?！　、嘈７鲇啞！　、崮昙壊棵刻彀才艑Ｈ藱z查值日，并通過短信反饋檢查情況，并及時與相關(guān)班主任、教師溝通?！　、馔晟茖W(xué)生值周制度，進(jìn)一步加強(qiáng)“五自”教育?！　《ㄆ谡匍_班主任會議、備課組長會議、年級部例會，落實(shí)每周年級部簡報(bào)制度?！　“嗉w建設(shè)　?、侔凑盏掠幰?，每個班級要定期開展體驗(yàn)式主題班會，與學(xué)期結(jié)束先進(jìn)班集體評比掛鉤?！　、诎嗉w文化的布置：將原有的班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級公約、班級目標(biāo)及其他欄目進(jìn)行完善?！　、郯嗉壜氊?zé)的分配要明確而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。　?、芘囵B(yǎng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感。繼續(xù)寫好班級日志等?！　、莅喔刹恳傔x和輪換，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與到班級、年級的管理?！　、抟ㄟ^評比、表彰、培訓(xùn)等方式進(jìn)行班集體建設(shè)的交流?！　、甙嗉w建設(shè)的特色班級要進(jìn)行放樣?！　、喟嗉壭〗M的調(diào)整　　關(guān)于教學(xué)行為　?、俦緦W(xué)期要落實(shí)語、英學(xué)科的早讀內(nèi)容，落實(shí)學(xué)思案的修訂和印刷，根據(jù)語文教材的變化，組織初二語文備課組所有教師重新編制八下語文學(xué)思案。　?、诶^續(xù)進(jìn)行各學(xué)科課程整合工作。各學(xué)科要拿出課程整合計(jì)劃和實(shí)施方案，年級部做好貫徹實(shí)施工作?！　、圩龊玫乩?、生物學(xué)科中考的準(zhǔn)備工作?！　、芗倨隗w育訓(xùn)練，進(jìn)行至少一次模擬考試，開學(xué)初，將跳遠(yuǎn)和實(shí)心球項(xiàng)目做成我校特色的微課視頻，由體育教師和班主任培訓(xùn)學(xué)時動作要領(lǐng)?！　、萁虒W(xué)骨干、帶頭人等要上好示范課，所有教師開齊公開課，新教師開展教學(xué)能力競賽，并評比獎項(xiàng)。　?、迋湔n組長按時上報(bào)各備課組活動情況、各人完成教學(xué)情況?！　、呃^續(xù)做好年輕班主任和年輕教師的培訓(xùn)工作，與老師結(jié)對幫扶，制定新教師培養(yǎng)規(guī)劃，并建立檔案?！　、嘁?guī)范教師行為，比如教師要按時進(jìn)班，要求當(dāng)堂任課教師準(zhǔn)時進(jìn)班看操?！　、岚才殴ぷ髁坎粷M教師進(jìn)行巡課，做好巡課記錄，及時匯報(bào)和上交記錄材料，由年級部統(tǒng)一收齊整理成冊?！　、庾龊煤筮M(jìn)班級和后進(jìn)學(xué)科的視導(dǎo)。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科解題競賽（后進(jìn)生、提優(yōu)生）?！　　　∫?、教學(xué)目標(biāo)要求　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　≌n程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下?！　〉谝粏卧喝谌胱约旱纳铙w驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會人生。繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，注意品味含意豐富的語句?！　〉诙卧杭訌?qiáng)朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想象，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語句?！　〉谌龁卧阂诶斫庹n文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時，樹立環(huán)保意識。　　第四單元：感受自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣。體會多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果?！　〉谖鍐卧鹤⒁庠诖笾伦x懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評價作品的思想內(nèi)容。了解古人寫景、敘事、議論的藝術(shù)，體會語言運(yùn)用的妙處。積累常見的文言詞語，增強(qiáng)語感?！　〉诹鶈卧阂龑?dǎo)學(xué)生能借助注釋和工具書讀懂課文，體會游記散文借景抒情的特點(diǎn)。要品味古詩文名句的思想感情，結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解。　　總之，我們要從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)。使學(xué)生在潛移默化的過程中。提高思想認(rèn)識。陶冶道德情操。培養(yǎng)審美情趣。做到既教書又育人?！　《⒔虒W(xué)主要設(shè)想　　語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合。簡化頭緒。突出重點(diǎn)。注重知識之間。能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。致力于語文素養(yǎng)的整體提高?！　≈匾晫W(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法。發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)