【文章內容簡介】 主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。四、具體工作安排9月份：按照學校部署，召開年級組會，對新學期做簡單安排和通知。配合政教處開展為期一個月的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和課間操比賽，同時召開班主任會議，強化紀律意識、安全意識和良好習慣的養(yǎng)成。配合各處室，督促班主任及備課組長制定班主任工作計劃、學科教學工作計劃和教研工作計劃。就“抓兩頭，促中間”進行一到兩次與備課組長、班主任討論會按照學校部署，準備校秋季運動會和廣播操比賽。10月份：以備課組為單位進行一次教學常規(guī)自檢自查。召開一次班主任座談會，了解學生學習動態(tài)和日常行為動態(tài)。11月份：根據(jù)學校部署，組織期中考試，并進行考風考紀教育和考試成績分析。組織各班召開家長會，加強家校溝通。12月份：根據(jù)學校部署，配合體育組組織冬季萬米接力賽針對各班特殊學生，召開一次班主任座談會。1月份：督促各科完成既定的教學任務，并組織有效復習。組織學生參加期末考試，并進行考風考紀及教育。安排放假，強調假期安全工作和學習生活的有效過度?？傊?，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段的關鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。實驗中學八年級組2015年8月10日第三篇：20112012學年上學期八年級組工作計劃水善利萬物而不爭，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言一、指導思想以“進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“以學生的發(fā)展為本”，以愛國主義教育為主線，以“關愛教育”為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以實踐教育活動為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養(yǎng)文明、樸實、勤學 的學生，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續(xù)強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，確保年級組工作有新的氣色。二、工作目標以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學生日常行為規(guī)范示范 年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學生的發(fā)展為本，切實關愛每一個學生；年級教學成績在去年的基礎上不僅要保持，更要爭取有更大的進步。三、具體措施(一)、德育工作班主任隊伍建設(1)、以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導 人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺自律。(2)、以關愛教育為主線。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級，(自來/article/zongjie/，轉載注明出處)了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。(3)、加強與學生家長的聯(lián)系。本學期計劃召開一次家長會，各班根據(jù)實際情況也可以自行分批分層召開學生家長聯(lián)席會。班主任、任課老師與家長要經常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。(4)、加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班 主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學生之間的關 系。并要認真完成學校布置的各項任務。(5)、工作交流。開好每周一次的班主任例會，除了布置任務，各班主任互相交流班級管理的經驗，商討班級管理的方法。爭取做到事前商議確定每周年級組的工作安排，并以書面的形式下發(fā)班主任。教師隊伍建設(1)、本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。(2)、嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。(3)、勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。(4)、年級組長要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。年級活動開展計劃重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，力求培養(yǎng)學生人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生 對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。(2)、搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每兩周一期，保證質量，有特色，并鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成