人教版五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作1教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 04:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn) 根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、鋪墊孕伏． 二、探求新知 三、實(shí)踐應(yīng)用 四、全課總結(jié) 五、拓展練習(xí) 六、作業(yè) 第一課時(shí) 口語(yǔ)交際 激發(fā)興趣，明確目標(biāo) 同學(xué)們，一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的’事情呀！在這次“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家一定有不少收獲吧？ 今天，我們就來(lái)交流一下?！ 〗M內(nèi)討論，人人參與 ?、倌銈冃〗M開(kāi)展了哪些活動(dòng)，有什么收獲呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流?！ 、趯W(xué)生在組內(nèi)交流。教師巡視檢查、督促，要求人人發(fā)言。對(duì)個(gè)別表達(dá)、交流有困難的學(xué)生，可采用個(gè)別輔導(dǎo)或同學(xué)互助的方法，讓其發(fā)言?！ 、刍ヂ?tīng)互評(píng)，互相修正，共同提高口語(yǔ)交際水平。 ?、芡扑]代表參加全班交流。為了使代表的發(fā)言能取得好的效果，小組成員可集體出主意、想辦法，使發(fā)言的內(nèi)容更全面、更精彩。 全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià) ①提示互動(dòng)內(nèi)容： 《竊讀記》中的小女孩，在書(shū)店里品味了“竊讀”的快樂(lè)，在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？ 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟示。如果你采訪了身邊愛(ài)讀書(shū)的人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過(guò)，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)?！ 、谌嗷?dòng)?！ ∫孕〗M為單位在全班介紹，小組成員互相補(bǔ)充?！?
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