【總結】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習縱向復式條形統(tǒng)計圖,同學們要結合實際問題理解并掌握縱向復式條形統(tǒng)計圖中所包含的內容,可以按照一定的步驟畫簡單的縱向復式條形統(tǒng)計圖,能夠解決相關的實際問題。某小學各年級男生人數(shù)統(tǒng)計表2021年8月制年級合計一年級二
2024-12-12 23:59
【總結】信息窗二條形統(tǒng)計圖(二)教案教學目標:1、掌握讀圖方法,能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2、經歷困惑——創(chuàng)造——發(fā)現(xiàn)的知識生成過程,初步建立統(tǒng)計模型。3、在自主探究、合作交流的過程中,培養(yǎng)實踐能力,發(fā)展統(tǒng)計意識。教學重點:填制條形統(tǒng)計圖,建立一格代表多個單位的統(tǒng)計模型。教學難點:用一格表示多個單位的建構。教學準備:多媒體課
2024-12-09 01:56
【總結】《條形統(tǒng)計圖》基礎練習1、經統(tǒng)計,書架上各種書如下:故事書正正正正正正學習輔導書正正正正科幻書正文藝書正正正正正正正(1)請你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計結果完成下表:書的類型合計故事書學習輔導書科幻書文藝書數(shù)量(2)完成條形統(tǒng)計圖:
2024-11-16 01:35
【總結】《認識條形統(tǒng)計圖(二)》教學建議該信息窗呈現(xiàn)出了四年級學生交流各班校服尺碼的情境。通過提出問題,“全年級的校服尺碼情況怎樣呢?”引入對一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖知識的認識。通過本信息窗的學習,學生應能認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖。教學時,教師可以承接第一個信息窗的內容呈現(xiàn)信息窗2,引導學生提出問題后,讓學生再次經歷“數(shù)據(jù)的收集——整理—
【總結】《認識條形統(tǒng)計圖(一)》教學建議信息窗1——做新校服該信息窗呈現(xiàn)了班級做新校服的情境,并提供了一名學生校服尺碼是150的信息。借助問題“全班校服的尺碼情況怎樣呢?”引入對數(shù)據(jù)的收集與整理活動和1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖的學習。通過本信息窗的學習,學生認識條形統(tǒng)計圖的縱軸、橫軸及1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖,能夠對統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行分析
2024-12-08 00:16
【總結】信息窗一條形統(tǒng)計圖(一)教學目標:1.經歷簡單的統(tǒng)計過程,進一步學習搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法,并能對統(tǒng)計結果進行分析。2.通過實例進一步認識條形統(tǒng)計圖,知道一格代表多少個單位,知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟和方法。3教學重點:會填制簡單的條形統(tǒng)計圖,并能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,會根據(jù)統(tǒng)計的結果分析問題。教學難點:用
【總結】單式條形統(tǒng)計圖曉村小學四年級各班總人數(shù)統(tǒng)計圖班級一班二班三班四班五班六班人數(shù)43413943404601020305040一班二班三班四班五班六班單位/人434139404346
2024-11-06 14:29
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學四年級下冊《折線統(tǒng)計圖》教學設計 人教版小學數(shù)學四年級下冊《折線統(tǒng)計圖》教學設計 [教學內容]義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第七單元《折線統(tǒng)計圖》 [教材簡析]《折線...
2024-10-27 12:24
【總結】復式條形統(tǒng)計圖教學設計潘太刨一、引入課題,探索1、2021屆奧運會在我國舉行,因此引發(fā)了我國全民健身的熱潮。我們學校為了推廣有益的健身活動,準備購買一些同學們喜歡的健身器材,如果讓你負責購買的話,你購買之前需要了解些什么?生:那購買哪些器材比較好,要購買多少呢?板書:器材?多少?師:你有什么辦法可以了解到我們需要的信息呢
2024-11-30 13:47
【總結】運城市聞喜縣數(shù)學四年級上冊7條形統(tǒng)計圖 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、選...
2025-04-05 03:27
【總結】 第一單元測試題 時間:45分鐘 一、填空題。(16分) 1、6200500讀作(),省略萬位后面的尾數(shù)約是()。 2、在70358400中,7表示(),5表示()。 3、()是10個十萬...
2025-04-01 22:27
【總結】第一篇:人教版數(shù)學四年級下冊《折線統(tǒng)計圖》教學反思 統(tǒng)計生活中的點滴變化 ——《折線統(tǒng)計圖》教學反思 折線統(tǒng)計圖是在學生學習了條形統(tǒng)計圖并初步掌握了統(tǒng)計知識的基礎上進行教學的,但是折線統(tǒng)計圖和條...
2024-10-29 00:06
【總結】縱向復式條形統(tǒng)計圖嶺頭小學周星俊教學內容:課本第99-100頁。教學目標:1、讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,理解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2、讓學生認識縱向復式條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并對數(shù)據(jù)作出簡單的分析和預測。3、通過對生活中有關事例
2024-12-02 09:04
【總結】教學內容條形統(tǒng)計圖三維目標1.讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖(一格表示多個單位),能根據(jù)要求在方格紙上完成條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答問題,或提出問題、解決問題。、分析使同學們認識條形統(tǒng)計圖所包含的信息,并能用語言概述。,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學習的興趣。教學重點難點重點:認識條形統(tǒng)計圖,在方格紙上完成條形統(tǒng)計
2024-12-13 11:49
【總結】第一單元測試卷 一、在括號里填上合適的數(shù)。 7升=( )毫升 9000毫升=( )升 4升=( )毫升 10000毫升=( )升 20升=( )毫升 80000毫升=( ...
2024-12-04 22:51