人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章教案范文(編輯修改稿)
2025-12-06 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生共析：認(rèn)真審題，觀察、分析本題的問(wèn)題共同回答以下問(wèn)題： 1全年哪幾個(gè)月是虧損的?哪幾個(gè)月是的盈利的? 2各月虧損與盈利情況又如何? 3如果盈利記為“”，虧損記為“”，那么全年虧損多少? 盈利多少? 6你能將虧損情況與盈利情況用算式列出來(lái)嗎? (5)通過(guò)算式你能說(shuō)出這個(gè)公司去年盈虧情況如何嗎? ：由教師指導(dǎo)學(xué)生列出算式并指出運(yùn)算順序(有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算，如無(wú)括號(hào)，則按“先乘除后加減”的順序進(jìn)行。)再由學(xué)生自主完成運(yùn)算?！ 。捍祟}一方面可以復(fù)習(xí)加法運(yùn)算，另一方面為以后學(xué)習(xí)有理數(shù)混合運(yùn)算做準(zhǔn)備，特別注意運(yùn)算順序。同時(shí)訓(xùn)練了學(xué)生的觀察，分析題目的能力。為以后解決實(shí)際問(wèn)題做準(zhǔn)備?！ ?三)：歸納小結(jié) 今天我們通過(guò)例9的學(xué)習(xí)懂得了遇到實(shí)際問(wèn)題應(yīng)把實(shí)際問(wèn)題通過(guò)“觀察—分析—?jiǎng)邮帧钡倪^(guò)程用數(shù)學(xué)的形式表現(xiàn)出來(lái)，直觀準(zhǔn)確的解決問(wèn)題?！ ×赫f(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)要少而精，直觀性要強(qiáng)。能使學(xué)生清楚的看到本節(jié)課的重點(diǎn)，模仿示范例題熟練而準(zhǔn)確的完成練習(xí)。也能體現(xiàn)出學(xué)生做題時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)糾正。 2021人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章教案范文3 課型：新授課備課人：徐新齊審核人：霍紅超 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念毛 、對(duì)頂角,能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念,對(duì)頂角性質(zhì)與應(yīng)用. 難點(diǎn):理解對(duì)頂角相等的性質(zhì)的探索. 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師在輕松歡快的音樂(lè)中演示第五章章首圖片為主體的課件. 學(xué)生欣賞圖片,閱讀其中的文字. 師生共同總結(jié):我們生活的世界中,相交線的一種特殊形式即垂直,垂線的性質(zhì),研究平行線的性質(zhì)和平行的判定以及圖形的平移問(wèn)題. 二、自學(xué)指導(dǎo) 觀察剪刀剪布的過(guò)程,引入兩條相交直線所成的角 握緊把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變大,剪刀刃之間的角也相應(yīng)變大. 三、問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 認(rèn)識(shí)鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,探索對(duì)頂角性質(zhì) (1).學(xué)生畫(huà)直線AB、CD相交于點(diǎn)O,并說(shuō)出圖中4個(gè)角,兩兩相配共能組成幾對(duì)角?各對(duì)角的位置關(guān)系如何?根據(jù)不同的位置怎么將它們分類? 學(xué)生思考并在小組內(nèi)交流,全班交流. ∠AOC和∠BOC有一條公共邊OC,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線. ∠AOC和∠BOD有公共的頂點(diǎn)O,而是∠AOC的兩邊分別是∠BOD兩邊的反向延長(zhǎng)線. (2).學(xué)生用量角器分別量一量各個(gè)角的度數(shù),以發(fā)現(xiàn)各類角的度數(shù)有什么關(guān)系,學(xué)生得出有”相鄰”關(guān)系的兩角互補(bǔ)，”對(duì)頂”關(guān)系的兩角相等. (3).概括形成鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角概念. 有一條公共邊,而且另一邊互為反向延長(zhǎng)線的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角. 如果兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),而且一個(gè)角的兩邊分別是另一角兩邊的反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角叫對(duì)頂角. 四、典題訓(xùn)練 :如圖,直線a,b相交,∠1=40176。,求∠2,∠3,∠4的度數(shù). 2.:判斷下列圖中是否存在對(duì)頂角. 小結(jié) 自我檢測(cè) 一、判斷題: ,而且這兩角互為補(bǔ)角,那么它們互為鄰補(bǔ)角.() ,如果它們所成的鄰補(bǔ)角相等,那么一對(duì)對(duì)頂角就互補(bǔ).() 二、填空題: ,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,∠BOE的對(duì)頂角是_______,∠∠AOC:∠AOE=2:3,∠EOD=130176。,則∠BOC=_________. (1)(2) ,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠COE=90176。,∠AOC=30176。,∠FOB=90176。,則∠EOF=________. 三、解答題: ,直線AB、CD相交于點(diǎn)O. (1)若∠AOC+∠BOD=100176。,求各角的度數(shù). (2)若∠BOC比∠AOC的2倍多33176。, ,如果它們所成的一對(duì)對(duì)頂角互補(bǔ),那么它的所成的各角的度數(shù)是多少? 2021人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章教案范文4 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，知道什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、
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