五年級語文教師個人教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中需要注意的一些問題 (一)識字與寫字教學(xué) 本冊識字200個，每課識字量不超過14個，對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，老師要引導(dǎo)學(xué)生隨時抄寫，及時聽寫檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復(fù)習(xí)鞏固。 (二)閱讀教學(xué) ?！ ±首x高年段的朗讀要求，不僅要做到正確、流利，而且要做到有感情。默讀高年級的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度?！ ?，學(xué)習(xí)表達方法?！ ?1)通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達方法。 (2)在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達的特點?！ ?三)口語交際教學(xué) 第一，要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望?！ 〉诙獎?chuàng)設(shè)特定的情境。第三，要體現(xiàn)雙向互動。第四，要不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。 (四)習(xí)作教學(xué) 1進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。 2作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵?！ ?觀察、思維、表達三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)?！ ?加強平時練筆的指導(dǎo)?！ ?五)綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)活動二“利用信息，寫簡單的研究報告”，重點在于讓學(xué)生學(xué)會怎樣寫研究報告，教材提出的4項活動建議中，暗含了“怎樣寫研究報告”的方法： 第一步：確定話題?！ 〉诙剑韩@取資料。
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