五年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中需要注意的一些問題 (一)識(shí)字與寫字教學(xué) 本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，每課識(shí)字量不超過14個(gè)，對(duì)于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，老師要引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)抄寫，及時(shí)聽寫檢測(cè)。也可以就“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中的詞語(yǔ)，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固?！ ?二)閱讀教學(xué) ?！ ±首x高年段的朗讀要求，不僅要做到正確、流利，而且要做到有感情。默讀高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度。 ，學(xué)習(xí)表達(dá)方法?！ ?1)通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法?！ ?2)在課文中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)?！ ?三)口語(yǔ)交際教學(xué) 第一，要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望。 第二，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境。第三，要體現(xiàn)雙向互動(dòng)。第四，要不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣?！ ?四)習(xí)作教學(xué) 1進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)?！ ?作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評(píng)重在激勵(lì)。 3觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)。 4加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。 (五)綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)二“利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告”，重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣寫研究報(bào)告，教材提出的4項(xiàng)活動(dòng)建議中，暗含了“怎樣寫研究報(bào)告”的方法： 第一步：確定話題。 第二步：獲取資料。
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