本學(xué)期五年級語文教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀課文，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn)，學(xué)會分析課文，體會文章的思想感情，理解文句的表達(dá)方法。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動。 ?。?）大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動與人合作的習(xí)慣?！ 。?）把寫作當(dāng)成是一種樂趣。愛寫作也愿意寫作?！ 。?）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量?！ ×己玫膶W(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〕浞掷谜Z文課程資源，和其它學(xué)科、社會活動相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文?！ 〗虒W(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。主要措施有： ?。?）作業(yè)面批、有錯及時改正?！ 。?）課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難?！ 。?）結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其結(jié)對輔導(dǎo)?！ 。?）與科任老師、家長經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力?！ 。?）鼓勵為主，及時表揚(yáng)?！ 。?）重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣?！ ?，提高寫作能力。 ?。?）在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點(diǎn)，指導(dǎo)參與各種作文比賽?！ 。?）在閱讀和理解方面多下工夫，提倡“多讀書、讀好書”，培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ 。?）指導(dǎo)寫字和朗讀方法，幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平?！ ∫?、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) 這一冊教材包括下面一
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