【文章內(nèi)容簡介】 小。　　(四)在用數(shù)學(xué)解決問題方面　　教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識?！　?五)綜合實踐方面　　本冊教材還安排了一個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力?！　∷摹⒔虒W(xué)重點　　小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，可能性與植樹問題等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容?！　∥濉⒔虒W(xué)難點　　理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程?！　×⒔虒W(xué)目標　　使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算?！　∈箤W(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程?！　√剿鞑⒄莆掌叫兴倪呅?、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積?！　∧鼙嬲J物體的位置，找到相應(yīng)的數(shù)對，并能用數(shù)對表示物體的位置?！　◇w驗事件發(fā)生的可能性以及可能性的大小，會描述和辨別一些事件發(fā)生的可能性。能推理事件發(fā)生可能性的大小，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手?！　〗?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。　　初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。　　體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　∽寣W(xué)生發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵樹之間的關(guān)系，并能夠借助圖形利用規(guī)律來解決簡單的植樹問題?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　∥?、教學(xué)措施　　加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！　≡鰪妼W(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！　〖訌妭€別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績?！　《鄤?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長?！　∽⒁饧訌姅?shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗理解數(shù)學(xué)?！　『献魈骄?，拓展引申?！　〗o特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求?！　×⒄n時安排　　小數(shù)乘法———————————————(10課時)　　位置————————————————(3課時)　　小數(shù)除法————————————————(12課時)　　可能性——————————————————(4課時)　　簡易方程————————————————(17課時)　　多邊形的面積——————————————(10課時)　　數(shù)學(xué)廣角—植樹問題————————————————(3課時)　　五年級教學(xué)計劃篇5一、指導(dǎo)思想：　　書的世界是五彩繽紛的，那么閱讀便是一種享受，是一快樂！它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣。為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展，促進學(xué)生朗讀經(jīng)典詩文是很有必要的?！　《⒔虒W(xué)目標、任務(wù)（包括知識、能力、德育）　　弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)?！　⊥ㄟ^誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍?！　∽寣W(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。　　在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)?！　∪⒔虒W(xué)措施：　　提高師生對開設(shè)《經(jīng)典誦讀》校本課程意義的認識。要充分利用書籍、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、會議等途徑、方式，學(xué)習(xí)有關(guān)知識，情感體驗，激發(fā)對中華經(jīng)典的認同感、親近感?！　〔捎枚喾N形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情?！　《ㄆ谠诎鄡?nèi)開展誦讀大賽活動，并予以獎勵，讓學(xué)生體驗到收獲的快樂?！　∷?、教學(xué)安排：　　周次課題要求　　1觀滄海誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　2子夜四時歌*春歌誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　3除夜行誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　4題烏江亭誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　5黃鶴樓誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　6行軍行誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　7踏莎行*郴州旅社誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　8青玉案*元夕誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　9截竿入城誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　10兼愛誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會　　11生活的顏色感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文。　　12我是一個任性的孩子感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文?！　?3太陽的話感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文?！　?4在自由和力量中飛翔感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文?！　?5秋頌感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文?！　∥迥昙壗虒W(xué)計劃篇6一、指導(dǎo)思想　　與經(jīng)典同行，與圣賢為友。為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。通過背誦經(jīng)典，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟，激起學(xué)生對中國文化的濃厚興趣。在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。積極參加學(xué)校開展的各項經(jīng)典誦讀活動，在實踐中增長積累，提高學(xué)生文化與道德素質(zhì)?！　《?、教學(xué)目標　　總體目標　　通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)?！　【唧w目標　　(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力?！　?2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高?！　?3)提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)?！　?4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)?！　?5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位?！　∪?、教學(xué)重難點　　重點：　　經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容?！　≡诮虒W(xué)中，滲透思想教育?！　‰y點：正確理解所學(xué)內(nèi)容。這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)?！　∷摹⒄b讀內(nèi)容　　主要誦記國學(xué)經(jīng)典教材中的詩歌?！　∥濉⒒顒有问郊胺椒ǎ骸　〔磺罄斫?，只求熟讀