五年級綜合課程教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:45 本頁面
【文章內容簡介】 第八周：常春藤插育苗法1課時 第九周：校服上的小標記1課時 第十周：養(yǎng)雞1課時 第十一周：肉餅蒸蛋1課時 第十二、十三周：休閑躺椅模型制作2課時（期中考） 第十四周：點亮金箍棒1課時 第十五周：噴水動力型制作1課時 第十六周：獨輪手腿型制作1課時 第十七周：洗衣機的使用1課時 第十八周：能歌善舞的傣族姑娘1課時 第十九周：期末考 六、后20%的培養(yǎng)方法 針對“差生”的種種原因，讓我覺得“后進生”的轉化一直是我們最費心思的工作，作為老師，我們必須對“后進生”有一個正確的認識?！昂筮M生”的“差”是暫時的，正因為他們現在的學習成績不很理想，才更需要老師的幫助。我發(fā)現轉化“后進生”是有竅門的，只要“后進生”愿意學好，按照一定的方法進行訓練，是完全可以在短期內轉化的。具體的方法如下： （一）教師方面 正確看待 俗話說：“金無足赤，人無完人?！卑鄡瘸霈F部分差生純屬必然，我們要正確看待這一點。如果我們能深入實際調查他們差的原因，根據他們的特點，因人因材施教，他們也能進步，可能成為優(yōu)生的。 以身作則 有些“差生”是由于品德壞引起的，他們之所以變成“差生”，老師和家長們要負一部分責任的。他們有時不明白，為什么男老師可以在學校抽煙，女老師可以濃妝艷抹，他們卻不能；為什么大人們在街上吵鬧，打架，他們在學校里卻不可以。如果我們都能以身作則，他們想變壞也不是那么容易的，對吧？ 關心、平等對待 如果我們能夠愛護他們，關心他們，學生親其師，就會信其道，才能效其行。他們也知道，自己在許多教師眼中是眼中釘、肉中刺，是絆腳石，所以他們遇到的總是老師的冷面孔。于是他們對老師敬而遠之，對老師的教育認為可望而不可及，在同學面前差生總是抬不起頭來，他們總是很自卑。真的希望我們象關心優(yōu)生一樣關心他們，對他們和其他學生一律平等。如果他們不小心闖了禍，請不要輕易下結論，如果能尊重他們的人格，讓他們感到集體的溫暖、老師的信任，他們就有可能沿著老師們的期望發(fā)展的，請相信他們。 培養(yǎng)興趣、樹立信心 他們也有喜歡的老師，如
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