人教七年級下學期語文教學計劃(編輯修改稿)
2025-12-06 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,單元過關. 9,實行培優(yōu)輔差,面向全體學生. 10,利用競賽法等多種多樣的教學方法,提高學生學習興趣. 11,讓優(yōu)生幫差生,實行一幫一學習語文. 12,課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力 13,每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點. 14,教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心. 15,作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,. 四、培優(yōu)輔差計劃 主要措施: 1,培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高 2,課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好. 3,課外輔導,利用晚修,文體課的時間,組織學生加以輔導訓練. 4,發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣. 5,對于差生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣. 6,優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,在閱讀和寫作方面多下功夫. 五、教學要求 1,進一步增進對語文課的認識. 2,課前要提前預習,最低要求是掃清字詞障礙. 3,強化養(yǎng)成教育,《成長記錄》,每周檢查:二三段摘錄,并有學習評價和學習心得。23段字寫文章,積累要有價值. 4,增強自主,合作,探究意識,增強學習的主動性. 5,加強課堂常規(guī)建設,養(yǎng)成良好習慣. 人教七年級下學期語文教學計劃3 新春伊始，雪花還在飛舞，瑞雪兆豐年，新的學期定是充滿豐收的一學期。本學期為了提升學生的語文素養(yǎng)，為進一步學習語文奠定堅實的基礎，現(xiàn)在我擬定教學計劃如下： 一、學生情況分析：所教學生，經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是： 學生對語文課的認識和理解有了拓展?！ ∧艽竽憞L試和探究問題，開放性的問題有自己的見解?！ 〈蟛糠謱W生對語文學科有濃厚的興趣?！ 〈嬖诘牟蛔闶牵骸 W習語文的習慣養(yǎng)成有待提高?！ W習比較盲目，目標性不強。 學習的主動性、合作探究意識不強。 基礎參差不齊，兩極分化嚴重?！ 》e累較少，閱讀面不廣?！ 《?、根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施： 從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！ ≌Z文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高?！ ∫匾晫W生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！ 〗虒W過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。 重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會?！ ∽龊瞄_頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。 實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學?！ W生進行雙基教學，做到既教書又育人。 實行“雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。 實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。 1優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關，單元過關。 1實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。 1加強學生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平?！ ?讓優(yōu)生幫差生，實行“一幫一”學習語文?！ ?課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力
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