二年級(jí)語文科教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特點(diǎn)。本冊(cè)課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?。?）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣?！ 。?）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 漢語拼音 ?。?）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話?！ 。?）認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。 識(shí)字寫字 ?。?）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字，會(huì)寫350個(gè)生字?！ 。?）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 口語交際 ?。?）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事?！ 。?）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話?！ 。?）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。 閱讀 ?。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文?！ 。?）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思?！ 。?）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ 懺挕 。?）能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子?！ 。?）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話?！ 。?）學(xué)會(huì)“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來?！ 。?）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問好和感嘆號(hào)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀?！ ∠矚g閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話
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