二年級語文轉化后進生工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內容簡介】 握基本技能起到推動作用?！ ∪?、學習困難的原因： 由于基礎較差或習慣較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住?！ ∪狈ψ杂X學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講?！ ≡诩彝シ矫?，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導?！ ∷?、轉化措施： 加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。 組織教師有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育“全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展”的關鍵是形成一個融洽的師生關系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創(chuàng)造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞?！ ∫孕睦斫】到逃秊榍腥朦c，努力探索后進生轉化工作的新路子。 ?、偶訌妼W習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力?！ 、萍訌妼筮M生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能?！ 、切韧恺R抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。 加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性。 ?、沤⒔∪筮M生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1