中班語(yǔ)言耳朵上的綠星說(shuō)課稿(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入深的講授原則，幼兒在看看、幼兒園教案聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩的輕松氛圍中控制運(yùn)動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒將應(yīng)用不雅察法、評(píng)論辯論發(fā)言法等?！ 〔谎挪旆ㄊ恰 ∮變航?jīng)由過(guò)程視、聽(tīng)覺(jué)感官努力到場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，幼兒經(jīng)由過(guò)程旁觀情境演出直接得到印象。 評(píng)論辯論發(fā)言法是幼兒在評(píng)論辯論、發(fā)言中無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出本身的明白與意見(jiàn)，是幼兒訓(xùn)練語(yǔ)言的好時(shí)機(jī)?！ ∥濉⒄f(shuō)運(yùn)動(dòng)歷程。 連系幼兒園教誨事情原則和本次運(yùn)動(dòng)的目的，我計(jì)劃了以下四個(gè)環(huán)節(jié)： 出示重要腳色，引起幼兒愛(ài)好，引出課題?！ ∵B系圖片，分段觀賞故事，明白故事內(nèi)容。 看課件，完備觀賞故事，感覺(jué)小松鼠的仁慈優(yōu)美，使幼兒明白辦事要替他人著想?！ ∮變号e行腳色演出?！ ∫弧⒊鍪拘∷墒?，引起幼兒愛(ài)好，引出課題?！ ?ài)好是幼兒自動(dòng)到場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的要害，開(kāi)端部門我就以一個(gè)孩子們喜好的腳色吸引了他們的眼球，而且經(jīng)由過(guò)程一個(gè)提問(wèn)直接進(jìn)入了課題：本日晚上，小松鼠要上臺(tái)演出唱歌，請(qǐng)小朋儕幫它出出主張，奈何才氣梳妝得很美呢?(請(qǐng)幼兒評(píng)論辯論并說(shuō)說(shuō)) 二、連系圖片，分段觀賞故事，明白故事內(nèi)容?！ 〈谁h(huán)節(jié)我應(yīng)用了直不雅法和提問(wèn)等要領(lǐng)，把故事舉行分段報(bào)告?！ 〉健靶∷墒蟛徽?，也不采花，他真好?！苯?jīng)由過(guò)程提問(wèn)： a、小松鼠為什么要把本身梳妝得很美? b、小松鼠到了那里，看到了什么，他怎么想?c它為什么不消花卉梳妝本身?d、這件事別誰(shuí)看到了，它們?cè)趺凑f(shuō)?讓幼兒明白故事變節(jié)?！ 〉健靶∷墒髲膩?lái)沒(méi)有這么美麗過(guò)?！碧釂?wèn)： a、小松鼠怎么會(huì)這么美麗? b、小松鼠耳朵上閃亮的綠星是什么?是從哪兒來(lái)的? 到竣事，提問(wèn)：小松鼠上臺(tái)演出了，幼兒園教育隨筆為什么臺(tái)下的不雅眾都驚呆了? 三、看課件，完備觀賞故事，感覺(jué)小松鼠的仁慈優(yōu)美，使幼兒明白辦事要替他人著想?！ 〈谁h(huán)節(jié)實(shí)在重在展現(xiàn)頭腦內(nèi)在，舉行情緒教誨，我經(jīng)由過(guò)程看課件的情勢(shì)完備觀賞故事，有利于幼兒更形象的觀賞故事，明白故事內(nèi)在。同時(shí)我還應(yīng)用了提問(wèn)法，引誘幼兒去發(fā)明實(shí)質(zhì)：小松鼠耳朵上的綠星到底是什么?螢火蟲為什么要扮成閃亮的綠星停在小松鼠的耳朵上?展現(xiàn)出了小松鼠由于仁慈優(yōu)美也獲得了螢火蟲的回報(bào)，請(qǐng)小朋儕談?wù)劚旧碓谏嬷性鯓涌创撕褪挛铮e行頭腦提拔?！ ∷摹⒂變号e行腳色演出?！ 」┙o給幼兒頭飾和部署簡(jiǎn)樸的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒本身選擇飾演的腳色舉行故事演出，西席可憑據(jù)詳細(xì)環(huán)境把故事的論述部門該成簡(jiǎn)樸的旁白，重要讓幼兒訓(xùn)練腳色的對(duì)話及演出響應(yīng)的行動(dòng)?！ ∵@一環(huán)節(jié)能充實(shí)滿意幼兒的運(yùn)動(dòng)愿望，讓幼兒在輕松的氣氛中進(jìn)修對(duì)話，表達(dá)本身的明白，給幼兒供給表示和語(yǔ)言的時(shí)機(jī)，將全部運(yùn)動(dòng)推向熱潮，終極到達(dá)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)目的的目標(biāo)?！ ≈邪嗾Z(yǔ)言《耳朵上的綠星》說(shuō)課稿3 大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是
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