中班語言農(nóng)場里的叫聲教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解漢字構成的規(guī)律?！ ⊥ㄟ^游戲的形式，進一步提高幼兒對學習漢字的興趣?！ 』顒訙蕚洌骸 皣\、呷、咩、?！睗h字卡片各4張，“口”字卡片1張。 小雞、小鴨、小羊、小豬的圖片各一張?！ ≠N有動物叫聲的漢字轉(zhuǎn)盤8個?！ 对谵r(nóng)場里》的動物課件一套?！ 』顒舆^程： 一、導入活動。 教師：今天天氣真好，農(nóng)場里的動物朋友邀請我們到農(nóng)場去做客，孩子們你們愿意嗎？ 二、出示課件，激發(fā)興趣。 教師：農(nóng)場里有哪些小動物呢？我們一起來看看好嗎？ 教師：聽，誰來了？（小雞）教師點擊課件并問：小雞小雞在哪里？（嘰嘰嘰嘰在這里） 教師：又是誰來了呢？教師點擊課件并問：小鴨小鴨在哪里？（呷呷呷呷在這里） 教師：接下來是誰呢？教師點擊課件并問：小羊小羊在哪里？（咩咩咩咩在這里） 教師：這回是哪位小動物了呢？教師點擊課件并問：小豬小豬在哪里？（嚕嚕嚕嚕在這里） 教師：孩子們，農(nóng)場里有哪些小動物呀？它們是怎樣叫的?要求孩子們完整地講述?！ ∪⒔處熞龑Ш⒆佑^察漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動物叫聲的漢字?！ √釂枺哼@個畫面上除了農(nóng)場和小動物還有什么？漢字寶寶。 教師：孩子們你們愿意和老師一起來認識這些漢 我們先來看看小雞旁邊的漢字吧！這里有幾個漢字？這些漢字一樣嗎？你能猜出這個漢字念什么嗎？ 那小鴨旁邊的`漢字呢？ 誰來說說小羊旁邊的漢字？ 我們一起來說說小豬旁邊的漢字吧！ 教師：我們一起完整地說說這些漢字吧！這些漢字你們都記住了嗎？ 四、玩找漢字游戲“在哪里”，采用游戲形式認識漢字：嘰、呷、咩、嚕?！ 〗處煟含F(xiàn)在老師想和你們玩一個游戲，請把藏在你椅子下面的卡片拿出來，看看卡片上的字寶寶是什么？ 教師：孩子們把你的卡片藏在手里好嗎？請你們看到什么動物就送什么動物叫聲的愛寶寶，能做到嗎？ 教師：小雞小雞在哪里？孩子回答：嘰嘰嘰嘰在這里，并送相應的漢字?！ ⌒▲喰▲喸谀睦?？孩子回答：呷呷呷呷在這里，并送相應的漢字?！ ⌒⊙蛐⊙蛟谀睦铮亢⒆踊卮穑哼氵氵氵阍谶@里，并送相應的漢字。 小豬小豬在哪里？孩子回答：嚕嚕嚕嚕在這里，并送相應的漢字?！ 〗處煟核蛯α藛?？我們一起來檢查吧！ 五、教師帶領孩子仔細觀察嘰、呷、咩、嚕漢字，找一找這些漢字的相同之處?！ 〗處煟哼祝⒆觽兡銈儼l(fā)現(xiàn)這些漢字有什么地方是一樣的嗎？ 教師出示“口”字，提問：為什么旁邊都有一個“口”字？ 教師小結(jié)：它們旁邊都有一個“口”字，我們把它叫做口字旁，“口”就是嘴巴的意思，因為動物的叫聲都是從嘴巴里發(fā)出來的，所以它們豆油一個口字旁?！ ×?、操作游戲“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，進一步鞏固孩子對漢字“嘰、呷、咩、?！钡恼J識?！ 〗處煟豪蠋熃裉爝€帶來了一樣好東西，你們想知道是什么嗎？教師出示轉(zhuǎn)盤，說：這是一個快樂轉(zhuǎn)盤，我要請以為快樂的孩子和我一起玩一玩，誰是快樂的孩子呢？教師請出一為孩子?！ 》峙浣巧何覀兩塘恳韵潞脝?？你做轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的人，還是做個小動物玩玩呢？ 講解規(guī)則：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的人要說“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的動物在哪里？”說完指針要指向一個字寶寶；做動物人要看到指針指著哪個字寶寶，就要一邊做這個動物的樣子一邊學學這個動物的樣子?！ 熡淄嬗螒颍碌皆俳粨Q角色玩?！ 〗處煟嚎鞓返暮⒆觽兡銈円蚕雭硗孢@個快樂轉(zhuǎn)盤嗎？請兩個孩子一組，到桌子那里去玩玩吧！ 幼兒操作。 七、拓展活動，感知更多口字旁的漢字。 教師：農(nóng)場里除了小雞、小鴨、小羊、小豬，還有哪些動物呢？我們一起來看看吧！教師點擊課件畫面。教師：這些動物是怎么叫的？它們的叫聲也會有口字旁嗎？ 教師按序點擊課件，孩子學一學動物的叫聲，集體念一念漢字?！ “?、結(jié)束語： 除了這些動物的叫聲有口字旁，還有哪些動物的叫聲也有口字旁呢？讓我們一起收集這方面的資料，下次我們再來認識別的口字旁的漢字寶寶好嗎？ 中班語言農(nóng)場里的叫聲教案6教材解讀 《農(nóng)場里的叫聲》隸屬語言教學中的識字教學。對于語言教學，斯霞老師曾主張“字不離詞，詞不離字”。如何讓枯燥乏味的識字教學變得鮮活而靈動，我想只有創(chuàng)設一個個情境，孩子才能感受到學習的歡樂!基于孩子對形象的聲音、畫面特有的敏感性，我利用多媒體創(chuàng)設了小動物在農(nóng)場活動的一系列場景! 活動目標 引導幼兒在說出不同動物叫聲的基礎上認識象聲詞：嚕、呷、哞、咩?！ ≈笇в變河^察比較“嚕、呷、哞、咩”四個漢字，知道它們都是從嘴里發(fā)出的叫聲，都與口有關，初步了解漢字構成的規(guī)律?！ ∨囵B(yǎng)孩子愛護環(huán)境、關愛小動物的情感! 引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動
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