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正文內(nèi)容

中學(xué)教科研處20xx工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-12-06 02:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 目,認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)研究方案,及時(shí)上報(bào)。同時(shí)20xx年8月份以后還要將教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》(正式稿)這一活動(dòng)落到實(shí)處,在此基礎(chǔ)上做好總結(jié)和各項(xiàng)材料的歸檔工作,力爭在上級(jí)檢查中受到好評(píng)。  加強(qiáng)校本科研過程管理,提高科研實(shí)效  按照學(xué)校校本課題的實(shí)施方案,規(guī)范過程管理,要求實(shí)驗(yàn)教師做到”五個(gè)一”:寫一份切實(shí)可行的研究計(jì)劃;一本以課堂實(shí)踐為主的能記錄下實(shí)驗(yàn)足跡的過程記載(科研手冊(cè));一份最有收獲的評(píng)課材料;一個(gè)最有實(shí)驗(yàn)特色的教學(xué)案例;一篇最有推廣價(jià)值的實(shí)驗(yàn)總結(jié)(論文)。課題研究要做到”四個(gè)結(jié)合”:一是與校情相結(jié)合,做到立足課堂抓科研;二是與課改相結(jié)合,做到圍繞課改抓科研;三是與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,做好聯(lián)系專業(yè)抓科研;四是與教學(xué)相結(jié)合,做到服務(wù)教學(xué)抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課,體現(xiàn)一個(gè)”實(shí)”字;材料積累,體現(xiàn)一個(gè)”質(zhì)”字;經(jīng)驗(yàn)推廣,體現(xiàn)一個(gè)”效”字。  開展”科研興教、科研興師、科研興課”活動(dòng)?! 》e極組織教師開展校內(nèi)”課題研究課評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)載體促進(jìn)教師成長,提升教師科研水平,真正達(dá)到”科研興教、科研興師、科研興課”的目的?! ?qiáng)化”雙寫”,展示特色  本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?!彪p寫”工作的開展,在辦好學(xué)校每年一次的”雙寫”競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,重在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)寫字和寫文的管理,要求教師特別是語文教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督,同時(shí)還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生小字的練習(xí),班級(jí)學(xué)生每月要進(jìn)行一次小字展覽,每學(xué)期進(jìn)行一次書法小競(jìng)賽,學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次書法競(jìng)賽,在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加教科所組織的第十九屆”金城之秋”書法競(jìng)賽活動(dòng),讓”雙寫”成果盡展金城?! ?四)常規(guī)工作  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)  本學(xué)期,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科研理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研技能相結(jié)合,不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感,不斷提高教師科研素質(zhì)和工作能力,鼓勵(lì)教師樹立信心,發(fā)揚(yáng)勇于攀登的科研精神。進(jìn)一步學(xué)習(xí)校本教材的構(gòu)建和實(shí)施方法,提高特色教育的質(zhì)量和影響。為加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,學(xué)校每月都由教學(xué)校長或科研主任進(jìn)行一次專題講座,教師要集體參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,寫出反思。同時(shí)還要定期組織讀書沙龍、專題研討等活動(dòng),進(jìn)而增濃學(xué)術(shù)研究氛圍,提升科研水平?! ∫院献鞔俳涣?,以交流促成長  要加強(qiáng)同市教科所和教研室的交流和聯(lián)系,走出去、請(qǐng)進(jìn)來。學(xué)校將聘請(qǐng)市教育局教研室和科研室專家來校進(jìn)行講座,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法,改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí),著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)的是以教研組教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,特別是加強(qiáng)校本研究的理論與實(shí)踐內(nèi)容的學(xué)習(xí)。另外我們還將繼續(xù)組織教師開展”每周一讀”閱讀活動(dòng),堅(jiān)持每月寫好一篇有一定質(zhì)量的讀書筆記或教學(xué)后記。定期交流讀
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