【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)前幼兒已了解了一些有關(guān)中國(guó)功夫的知識(shí)?！　∮嘘P(guān)中國(guó)工夫的圖片和媒體資料?！　⊙?qǐng)叔叔現(xiàn)場(chǎng)表演?！　∪耸忠环菁t綢帶。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)律動(dòng)、交流有關(guān)中國(guó)功夫的信息?！　、聽音樂，引出律動(dòng)《我們跟著音樂走》，在律動(dòng)結(jié)束時(shí)，用“最后我們一起亮個(gè)像”引出主題：中國(guó)功夫?！　、欣賞交流中國(guó)功夫　　師：今天我?guī)?lái)了好多中國(guó)功夫的圖片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國(guó)功夫的動(dòng)作，去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒模仿交流各自看到的動(dòng)作,激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做)?！　《?、初步欣賞歌曲、體驗(yàn)樂曲的風(fēng)格?！　。簞偛盼覀兌季毩?xí)了好多中國(guó)功夫的動(dòng)作,現(xiàn)在讓我們休息一下,聽一首很好聽的歌曲。(第一遍欣賞)　　聽完后提問(wèn)：你聽了這首歌，心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎?(請(qǐng)幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國(guó)功夫”)　　三、進(jìn)一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境　　教師：歌曲《中國(guó)功夫》真好聽。我為這首好聽的歌配上了美麗的圖畫，我們?cè)賮?lái)聽一遍(多媒體)你們聽到歌里唱了些什么?(可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞)。你們喜歡中國(guó)功夫嗎?為什么?那么你們說(shuō)說(shuō)學(xué)中國(guó)功夫有什么用呢?　　(中國(guó)功夫是我們中華民族獨(dú)有的一種體育運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉身體還能防身自衛(wèi)。中國(guó)功夫有很多種，主要有武術(shù)和氣功。我們常見的武術(shù)散打、太極拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等，有的武術(shù)要用器具武器來(lái)練習(xí)，拿寶劍的就叫劍術(shù)、拿到的就叫刀術(shù)、還有棍術(shù)、槍術(shù)等等，現(xiàn)在中國(guó)功夫傳到了世界各國(guó)，越來(lái)越受到全世界人民的喜愛，還有很多外國(guó)人到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)功夫。在2008年的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)功夫也已經(jīng)成為一個(gè)比賽項(xiàng)目，這樣，會(huì)有更多的外國(guó)人了解中國(guó)功夫，了解中國(guó))　　中國(guó)功夫棒不棒?告訴你們一個(gè)秘密，我們幼兒園的叔叔也會(huì)中國(guó)功夫，我們一起歡迎叔叔來(lái)給我們的表演中國(guó)功夫(第三遍欣賞歌曲，配合表演幫助幼兒感受)。提問(wèn)：叔叔的功夫真厲害，你剛才看見叔叔做了哪些動(dòng)作?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)叔叔這是什么動(dòng)作，我們一起學(xué)好不好?　　播放音樂，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國(guó)功夫的動(dòng)作(鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力，表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。　　四、在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演　　配上漂亮的紅綢，把我們學(xué)的中國(guó)功夫表演一下。我們一起做一個(gè)神氣的中國(guó)人，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。(幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂，自由表演，激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的動(dòng)作。)　　想不想知道，剛才誰(shuí)最棒最神氣的?我們等會(huì)兒一起去看看我們表演的錄象吧!　　延伸活動(dòng)：　　將幼兒創(chuàng)編、表演時(shí)的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)成功的快樂，感受中國(guó)功夫的無(wú)窮魅力。　　活動(dòng)反思：　　《中國(guó)功夫》，這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。　　中國(guó)功夫教案8活動(dòng)目標(biāo)：　　，能運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的體驗(yàn)?！　?、創(chuàng)編動(dòng)作、參與表演等方法理解歌曲所表達(dá)的意義，體驗(yàn)中國(guó)功夫的“力量”?！　?，為“中國(guó)功夫”感到自豪?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　?。篜PT、圖片、教師武術(shù)服裝、紅腰帶若干。　?。河變簩?duì)中國(guó)功夫有一些了解?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　“中國(guó)功夫”的談話　　教師：你知道中國(guó)功夫嗎？你知道哪些中國(guó)功夫？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá)，也可以做動(dòng)作）　　，感受歌曲豪邁的風(fēng)格　　幼兒和教師完整欣賞歌曲　　教師：聽了這首歌，你有什么感覺？唱歌的叔叔是用什么樣的聲音來(lái)唱的？你聽到了什么？　　，體驗(yàn)“中國(guó)功夫”的博大精神和力量　?、懦鍪镜谝唤M（歌曲前1～4句）圖片　　教師：今天，老師帶來(lái)了幾張圖片，圖片上的內(nèi)容在剛才的歌里也有，你有沒有聽到呢？　　教師慢速清唱前四句，讓幼兒聽清楚?！　〈蠹夜餐懻?，創(chuàng)編動(dòng)作，理解前四句歌詞的內(nèi)容?！　〗處煟焊枥锸窃趺闯?？哪一句你沒有聽懂？　　教師：請(qǐng)你用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“……”　　教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編選擇四個(gè)動(dòng)作　　師生共同隨歌詞來(lái)做動(dòng)作　?、瞥鍪镜诙M（5～8句）圖片　　教師：這些圖片，你能看懂嗎？請(qǐng)你和小朋友討論一下?！　∮變罕磉_(dá)自己的理解，教師用歌詞進(jìn)行概括?！　±蠋熐宄枨谝欢危變焊鶕?jù)歌詞做動(dòng)作?！　?，進(jìn)一步感受“中國(guó)功夫”的魅力　　播放錄像，幼兒欣賞　　教師：看了這段錄像，是不是覺得我們中國(guó)功夫特別棒？在這首歌里，除了唱以外，還用到了說(shuō)的方法來(lái)表現(xiàn)中國(guó)功夫，你有沒有聽到？說(shuō)完一句話，后面還有一個(gè)聲音？是什么？為什么要發(fā)出這個(gè)聲音呢？還可以發(fā)出什么聲音？我們來(lái)試一試吧?！　±蠋熌罡柙~，幼兒齊聲發(fā)出“哈”的聲音。（教師用手勢(shì)給予提醒）　　，師生共同用動(dòng)作和聲音來(lái)表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受?！　〗處煟鹤屛覀円贿吢犞枨贿呑鰟?dòng)作，一起為中國(guó)功夫加油，好嗎？　　師生共同聽歌曲表演?！　≈袊?guó)功夫教案9核心導(dǎo)讀：　　感知“功夫拳”三段音樂不同的風(fēng)格、理解音樂特征?！　「鶕?jù)不同音樂風(fēng)格和圖譜模仿、創(chuàng)編動(dòng)物功夫拳?！　≡敢夥e極參與表演功夫拳?！　“装逭n件?！　　　「兄肮Ψ蛉比我魳凡煌娘L(fēng)格、理解音樂特征?！　「鶕?jù)不同音樂風(fēng)格和圖譜模仿、創(chuàng)編動(dòng)物功夫拳。　　愿意積極參與表演功夫拳。　　白板課件?！　∫?、借助課件初步感知音樂，激發(fā)興趣?！　煟嚎催^(guò)《功夫熊貓》這部電影嗎？有這么一段音樂，和功夫熊貓這部電影有關(guān)，一起來(lái)聽一聽。　　師：聽了剛才這段音樂，你覺得哪些動(dòng)物來(lái)了？　　二、分段欣賞音樂，看秘笈學(xué)打虎拳、蛇拳，大膽創(chuàng)編功夫熊貓拳?！　W(xué)打虎拳。　?。?）初步感知音樂?！　。?）自由嘗試打虎拳。　?。?）看功夫秘笈，學(xué)打虎拳?！　。?）聽音樂看秘笈打虎拳?！　W(xué)打蛇拳?！　。?）跟音樂自由學(xué)蛇游動(dòng)。師：第二個(gè)出場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？　?。?）看功夫秘笈，學(xué)打蛇拳?！　。?）聽音樂打蛇拳?！　〈竽憚?chuàng)編動(dòng)作，學(xué)打功夫熊貓拳?！　。?）聽音樂創(chuàng)編熊貓拳。師：最后出場(chǎng)的是誰(shuí)呀？　?。?）幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師用白板記錄秘笈圖?！　煟盒茇埾胝?qǐng)你們幫它設(shè)計(jì)一套秘笈，你們?cè)敢饨邮苓@個(gè)挑戰(zhàn)嗎？　　（3）跟著音樂打熊貓拳?！　∪?、完整表演《功夫拳》?！　〔シ乓魳罚暾硌荨豆Ψ蛉??！　煟含F(xiàn)在這三套功夫秘笈我們都會(huì)了，我們跟著音樂完整的來(lái)打拳吧，注意聽清音樂哦?！　∮斜砬榈赝暾硌荨豆Ψ蛉贰！　≈邪嘁魳方贪福侯B皮的猴子　　中班奧爾夫音樂教學(xué)《庫(kù)乞乞》　　中國(guó)功夫教案10活動(dòng)設(shè)計(jì)：電視里熱播的一檔節(jié)目是李小龍傳奇，我發(fā)現(xiàn)班里的男孩子很喜歡模仿他的動(dòng)作，并且還要來(lái)下招牌式的“哈！”。師坤小朋友平時(shí)周末有在興趣班學(xué)武術(shù)，而行健則在學(xué)跆拳道，班里其他的男孩子便會(huì)跟著他們學(xué)兩手，女孩子也饒有興致的觀看，但是他們都只是會(huì)耍兩下，并不理解其真正的內(nèi)涵以及學(xué)功夫的作用是什么。所以我想通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)能夠讓幼兒初步的掌握一些功夫的基本動(dòng)作，并且讓他們嘗試看圖學(xué)譜學(xué)招式，最重要的是讓他們感受中國(guó)武術(shù)的魅力與精神，理解其深刻的內(nèi)涵。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試看圖譜學(xué)功夫招式，體驗(yàn)與同伴共同探索，表演的樂趣。　　感受中國(guó)武術(shù)的魅力與精神。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　帶有文字提示的功夫明星的照片和在練功夫的外國(guó)人、老人、年輕人、小學(xué)生、幼兒和小寶寶的圖片?！　?組功夫圖譜和帶“？”小標(biāo)簽。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、教師腰間系紅色腰帶出場(chǎng)引起幼兒興趣?！　〗處熞坏菆?chǎng)就轉(zhuǎn)個(gè)圈，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)老師今天的裝扮和平時(shí)有什么不一樣。　　幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)他們知道的功夫明星有誰(shuí)。幼兒一邊說(shuō)，教師一邊出示PPT圖片。　　二、組織幼兒討論為什么要練功夫。