中一班道路交通安全教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行道和車行道 教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路? 幼兒（行人）：人行道?！ 〗處煟ù笱圬垼盒腥藨?yīng)該注意什么? 幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。 場(chǎng)景二:十字路口 教師（大眼貓）:要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走? 幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的’道路） 老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下?！ ∪⒒顒?dòng)結(jié)束 教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束?！ ∷摹⒒顒?dòng)延伸: 讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么? 活動(dòng)總結(jié) 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí)，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 中一班道路交通安全教案4教學(xué)內(nèi)容： 交通安全常識(shí) 教學(xué)目的： 教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志?！ ??！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張?！ 〗虒W(xué)過程： (一)、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線 圖案介紹斑馬線的作用?！ ?二)、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則?！ ?，自己還知道哪些交通規(guī)則? ，沒想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。 (三)、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么? (四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好?！ √鞓虻氐廊诵械溃瑱M穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。 交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。 (五)、紅綠燈和小司機(jī) 請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司 機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則?！ ?六)、小結(jié) 中一班道路交通安全教案5一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。 使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全?！ ∫龑?dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境布置： ?、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾?！ 、谑彝鈩?chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。 知識(shí)準(zhǔn)備： ?、儆變簩?duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。 ?、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R(shí)?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)?！ ∪?、活動(dòng)過程： 故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志?！ ±斫鈽?biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)
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