中學20xx—20xx學年第二學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 02:40 本頁面
【文章內容簡介】 。開展“良輔之星”“班級之星”的評比活動。校風學風的好壞直接影響學校的教育質量，每個班級的文化內涵又決定了學校的學風。本學期將以制度建設為抓手，關注年級德育管理目標和班級文化內涵建設，營造積極向上的校園育人氛圍。做實心理安全教育，加強心理教研組的建設，扎實開展心理咨詢室的工作，做好心理健康知識的宣傳，學生健康的心理素質已成為全社會關注的問題，作為教書育人的學校，更應該關注學生的心理，加強生命教育和安全教育。做好安全和法治教育、規(guī)安全檢查工作，增強學生安全意識，提高學生自護、自救能力。構建家校有效合作。統(tǒng)籌安排家長學校授課的課程，扎實開展實地家訪活動，加強家庭教育指導，各年級成立家庭指導委員會，建立一支黨團員家庭教育指導志愿者團隊，構建家庭教育課程體系（含家長論壇）及課程資源庫。根據(jù)太倉市家長學?？傂５墓ぷ饕?，積極構建家庭、社會、學校三位一體的德育工作平臺。開展豐富多樣的生態(tài)文明教育活動，通過主題班會、知識競賽、環(huán)保講座、環(huán)保志愿者等活動形式，并將生態(tài)文明的綠色教育融入到社會實踐活動中，提升學生的生態(tài)環(huán)保意識。建立一支環(huán)保志愿者隊伍，在活動中學習知識、形成理念、參與行動。根據(jù)《太倉市學校和幼兒園傳染病疫情防控工作方案》，進一步規(guī)范學校傳染病疫情處置工作，做好應急預案的修訂，開展面向班主任和全體學生的衛(wèi)生培訓，定期推送給家長，使其了解相關疾病癥狀、防御和處置辦法。，開展特色活動。學校以學科周、六大節(jié)日（愛心節(jié)、心理節(jié)、閱讀節(jié)、體藝節(jié)、科技節(jié)、元旦嘉年華）和兩大慶典（青春禮畢業(yè)季、入學禮開學季）為抓手，開展豐富多彩、形式多樣的特色活動，弘揚良輔精神，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。四、加強課程建設，提高學生核心素養(yǎng)。1．開足開齊各類國家課程。同時抓好三表的制定和管理，貫徹落實作息時間表、課程表和課外活動表。教務處對上課情況、早晚輔導的開展情況進行檢查，確保教師嚴格按課表上課，準時到崗到位，不遲到、不早退，不擅自調課，保障學校教學的有序開展。2．落實校本課程的開發(fā)與實踐工作。學校將創(chuàng)造條件組織教師進行校本課程的理論學習，為校本課程的開發(fā)與使用奠定扎實的理論基礎。本學期，教務處將進一步加強對校本課程實施的監(jiān)督。一方面，將擴大校本教材的普及度，使校本教材課堂常態(tài)化，真正地用好校本教材，服務于學科教學。另一反面教務處還將多次深入校本課程實施課堂，指導開課、聽課、評課工作，和實施教師一起研究情況，幫助他們及時總結，做好校本課程實施的經驗或成果的推廣和應用，把蘊含學校特色的校本課程做扎實，做出彩，最終促進學生個性的發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色的形成。以良輔文化+STEA課程基地建設為引領，做好校本課程研究與開發(fā)工作。繼續(xù)開設藝術工坊和創(chuàng)客工坊類課程，加強與中科院上海技物所太倉光電研究中心的合作，開設項目化課程，以項目化選擇和選修課程為載體，扎實提高學生的文化素養(yǎng)和STEA綜合應用素養(yǎng)。進一步完善和開發(fā)新的校本教材，積極完善與擴展實踐基地，不斷探索教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，推進我校教師隊伍建設
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