三年級(jí)語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材把《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索，每條線索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)難易程度和三年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，一半已安排在第五冊(cè)。余下的一半安排在本冊(cè)教學(xué)。本冊(cè)教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。本冊(cè)教材聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練的序列如下： ?。ㄒ唬┎樽值?，選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌 】炊喾鶊D，寫(xiě)一段通順的話?！ ∮涀∫c(diǎn)，按順序復(fù)述故事?！ 。ǘ└鶕?jù)詞語(yǔ)意思，讀準(zhǔn)多音字 觀察制作過(guò)程，寫(xiě)一段連貫的話?！ ∽プ≈攸c(diǎn)詞句，理解課文。 ?。ㄈ┒糜每偲鸱质鼍渥訉?xiě)一段話的方法?！ @總起句寫(xiě)一段話?！ ÷?tīng)一段話，聽(tīng)出說(shuō)話中的錯(cuò)誤?！ ÷?lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句?！ 。ㄋ模┳x日記，了解日記的特點(diǎn)，寫(xiě)日記，理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的情感?！ 。ㄎ澹┳x懂課文，體會(huì)作者的神奇想象?！ ☆A(yù)習(xí)課文，提出不懂的問(wèn)題。 用總分句子寫(xiě)一段話（一）?！ ÷?tīng)廣播，說(shuō)出主要內(nèi)容?！ 。┳x懂課文，體會(huì)感情，感受想象，注意作者的語(yǔ)言表達(dá) 懂得用并列句子寫(xiě)一段話的方法，用并列句子寫(xiě)一段話。 ?。ㄆ撸┳x文章，想象畫(huà)面，感受情景，讀出句子的語(yǔ)氣?！ ∮每偡志渥訉?xiě)一段話（二）?！ ∮^察周圍的事物，敘述自己的見(jiàn)聞?！ 。ò耍┳プ≈攸c(diǎn)詞句，理解體會(huì)故事中的道理，根據(jù)見(jiàn)聞寫(xiě)一段連貫通順的話?！ ”緝?cè)教材的思想政治教育，分散在各個(gè)單元的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練中進(jìn)行。有的單元有相對(duì)集中的中心，第一單元反映少年兒童豐富多彩的生活；如第二單元教育學(xué)生怎樣為人處世；第三單元熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，了解社會(huì)主義建設(shè)的成就；第四單元是描寫(xiě)事物；第五單元講述神奇、動(dòng)人的童話和神話故事；第六單元贊揚(yáng)大自然的景物美和人物的心靈美；第七單元學(xué)習(xí)古今中外的名人事跡。各單元重點(diǎn)突出，著重進(jìn)行某一方面的語(yǔ)文能力訓(xùn)練，每篇課文體現(xiàn)的思想品德教育內(nèi)容不相同，也是一種類型?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字220個(gè)。知道多音字要根據(jù)在詞語(yǔ)中的意思確定讀音，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導(dǎo)下，從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字?！ ?huì)讀寫(xiě)460個(gè)左右的新詞，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用。能給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞?！ °U筆字能寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫(xiě)毛筆字，初步掌握基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法，能臨帖寫(xiě)毛筆字?！ ∧芗凶⒁饴?tīng)對(duì)方講話，聽(tīng)出別人講話內(nèi)容上明顯的錯(cuò)誤；初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂別人講述的事和兒童廣播，能復(fù)述主要內(nèi)容；能說(shuō)一段話敘述自己看到的事?！ ?huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題，說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書(shū)報(bào)，了解主要內(nèi)容?！ ∧苡^察圖畫(huà)和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話。學(xué)會(huì)用總分和并列句子寫(xiě)一段話。初步學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記?！ ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生了解祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是革命先烈流血換來(lái)的，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情；學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師和英雄模范，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的品德和集體主義精神；培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，熱愛(ài)大自然的情趣和樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的精神。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 理解重點(diǎn)詞句?！ ∽x文章，想象畫(huà)面?！ ∽x懂課文，感受情感。 六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 根據(jù)教材特點(diǎn)和大綱要求，以及學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特征，本學(xué)期采取以下具體措施： 運(yùn)用新課程理念，做到”用教材”，而非”教教材”。根據(jù)學(xué)生的具體情況，根據(jù)自
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