三年級和時間賽跑教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子?！拔遗苴A太陽了！我跑贏太陽了?。☉x出興奮、激動、自豪的心情） 是呀，當作者第一次和時間賽跑成功后，后來就時常做那樣的游戲。從“游戲”一詞你體會到什么？（師生合作讀11自然段。） 4）、和太陽，西北風賽跑，提前做練習，這些和時間賽跑的游戲讓作者贏得了————時間?！ ∷裕@種和時間賽跑的實質(zhì)是什么？（通過自己的努力，縮短做好每件事的時間，進而節(jié)約時間） 這也正是“和時間賽跑”的意義。正如作者在文章中所說——— 5）、如果你跑贏了時間，你會用節(jié)省的時間做哪些你最想做的事情？這樣我們就贏得了（知識、健康、快樂、友誼、親情……） 6）結(jié)合自身情況，想想我們要怎樣和時間賽跑？ 7）、童年的我養(yǎng)成了和時間賽跑的習慣，使作者的一生都收益匪淺。的確，林清玄就是這樣一個人，來，我們一起來了解一下他（出示作者資料） 8）、作者持之以恒地和時間賽跑，他在30歲就取得了比同齡人多很多的成績?！ ∷砸L久的堅持和時間賽跑，那樣你就會節(jié)約很多很多的時間，同樣的時間里，你就會比別人多做很多很多你喜歡的事情，取得更多更多的成績，這就等于延長了？（生命） 板書：節(jié)省時間——延長生命 9）、時間一刻也不停歇地向前走去，我們無法挽留，無法阻止，我們只能（生讀）：“和時間賽跑”，并且要像林清玄一樣，持之以恒地和時間賽跑，請同學們讀最后一段“我，要不斷地和時間賽跑！不斷穿過泥濘的田路。”?！ ∪⒆x后感悟 學習了這篇課文，你對時間一定有新的感悟，來，我們把它寫下來。可以是你積累的關于時間的名言警句，可以是一句話，也可以是一個詞?！ R報賞析。 四、課外拓展 仿寫 除了看見太陽的東升西落，看見小鳥的南遷北徙，我會感覺到時間的飛快，我還可以從哪些時間里的事物感覺到時間的飛快？請同學們仿照下列的句式寫一寫。 每當____________的時候，就知道____________________。雖然知道_______________，但是___________。 推薦閱讀朱自清的《匆匆》 三年級《和時間賽跑》教學設計篇2 一、引入 我們在平時的學習、生活中，不大留意時間的流逝，時間似乎總是有，用也用不完。你們讀了這篇文章有什么想法嗎？ ?。ㄟ@樣說是不對的，時間是有，但已經(jīng)不是過去的時間） 文中的作者是一個敢于和時間賽跑的孩子，由于他對時間的執(zhí)著，這個長大后的孩子要告訴她的孩子： 假若你一直和時間賽跑，你_________。（課件） 為什么他會這樣說呢？我們仔細學習課文 二、分析課文 （一）出示思考題 爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？畫在書上
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1