七年級語文下冊陋室銘教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)點(diǎn)評。二讀：生利用文下注釋自由輕聲譯讀課文，不懂的地方做標(biāo)記。檢查，交流。（看大屏幕）三讀：讀出的音樂美。男生齊讀課文。女生思考：他們剛剛讀課文時(shí)讀得瑯瑯上口，為什么會(huì)這么上口呢？明確：這篇是押韻的。先找出的韻腳：名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭，明確基本押ing韻，“馨”除外；再找一找押韻的規(guī)律：一般偶句末字押韻。（見大屏幕）女生齊讀課文。男生思考：這篇讀起來瑯瑯上口，除了押韻，還有沒有別的原因？明確：多用對偶手法，句式整齊，節(jié)奏明快，讀來瑯瑯上口。過渡語：一篇美文光有形式之美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這正如一位美
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