【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行動(dòng)，通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練，教師的鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏基 本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高?！　　^(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽， 按照市、區(qū)、園比賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園本“十個(gè)一”工程，開展教師基本 功訓(xùn)練，通過對(duì)照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論苦練技能—集體培訓(xùn)— 專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練。通過園級(jí)比賽。推選出四名 優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。　　“十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長(zhǎng)期工程，幼兒園在堅(jiān) 持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。通 過開展新教師試教活動(dòng)，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。通過開展行政管理崗位的 培訓(xùn)，提高管理水平?！　?，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的 建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思 想”?！　∽屆课唤處熗ㄟ^學(xué)習(xí)， 體會(huì)要成為一名好教師， 不僅要愛事業(yè)， 更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。　　，教師們深入開展研討，達(dá)成共 識(shí)，組織實(shí)施。通過又一次早操比賽，使我們的老師在活動(dòng)中有更多 的收獲?！　?，春江藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京 文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國(guó)風(fēng)》被邀代 表雨花區(qū)參加了比賽?！　〈航囆g(shù)團(tuán)的教師們?cè)诟黜?xiàng)比賽中不斷成長(zhǎng)， 不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品?！　?.“五四”團(tuán)活動(dòng)，開展主題為“行環(huán)保事 做環(huán)保人”騎自行車游 “牛首”活動(dòng)。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注 家園、關(guān)注環(huán)境。　　”十個(gè)一”，開展“讀一本好書”活動(dòng)。要求教師、家長(zhǎng) 積極參與并寫出一篇讀后感，教師讀后感深動(dòng)?！　?， 要求保健教師對(duì)所做工作每 周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作認(rèn)真仔細(xì)?！　　笆畟€(gè)一”工程計(jì)劃，我園對(duì)保育員老師進(jìn)行了保育員 培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員 老師知道了很多關(guān)于寫字的知識(shí)， 了解了書法與單純的寫字之間的區(qū) 別?！　　　?，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志，在收集 整理過程中，幼兒的動(dòng)手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有 效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)與感受，在一同的操作過程中，孩子 與家長(zhǎng)的親子感情得到了升華?！　?duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評(píng)比。資源節(jié)的展板圍繞 的主題是“民族美術(shù)”?！　「靼嘟處煻几鶕?jù)班級(jí)特色以及幼兒的年齡特 點(diǎn)積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)孩子積極參與，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們 們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美?！　?. 為使幼兒在享受運(yùn)動(dòng)快樂的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū) 早操評(píng)比后，以開展了新一輪早操的評(píng)比活動(dòng)。此次早操比賽遵循了 孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。　　，開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審 美、愛美、展美”，通過”全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展示 的舞臺(tái)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一 個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長(zhǎng)在參與“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一 步感悟幼兒教育的重要性。　　，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境， 提供豐富的教育活動(dòng)材料， 教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題 環(huán)境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展?！　?. 新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習(xí) 慣，早晨入園能主動(dòng)問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心 的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng)?！　?，教師們開動(dòng)腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特 色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長(zhǎng)的參與中開心的進(jìn)行表 演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長(zhǎng)一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù) 節(jié)目?jī)?nèi)容與家長(zhǎng)一道創(chuàng)編動(dòng)作并積極完成作品。　　，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校 的生活及學(xué)習(xí)，對(duì)大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)間游 戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排，確 保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)?！　　胺N綠、護(hù)綠等活動(dòng)，通過操作活 動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，從身邊的`小事做起。　　 3教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使03的寶寶及家長(zhǎng)受到了良好 的教育及指導(dǎo)，深受家長(zhǎng)的喜愛。教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、學(xué)情分析　　在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單方法?！　W(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力?！　◇w驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作?！　∪⒔虒W(xué)措施　　根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生練習(xí)為主，并有計(jì)劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。　　多運(yùn)用體育小游戲，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力?！　〖皶r(shí)進(jìn)行考評(píng)，利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度　　周次、教學(xué)內(nèi)容　　一引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課（室內(nèi)理論課）游戲：快快集合；排隊(duì)上課、集合、解散；雙腳連續(xù)跳；游戲：快快集合跳躍：?jiǎn)文_向前跳；　　二跑：聽各種信號(hào)的起跑隊(duì)列：報(bào)數(shù)、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步小學(xué)生廣播體操（預(yù)備節(jié)—第一節(jié)）走：兩臂放在不同部位用前腳掌走　　三隊(duì)形隊(duì)列：向左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（預(yù)備節(jié)—第一節(jié)）　　四復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作；基本姿態(tài)練習(xí)模仿動(dòng)物走；走跑交替跑：30米自然放松跑　　五小學(xué)生廣播體操（第二節(jié)—第三節(jié)）跳躍；模仿動(dòng)物跳韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作；基本姿態(tài)練習(xí)隊(duì)列：踏步—齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法　　六跑：障礙賽跑拍球；拍球比多復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（第二節(jié)—第三節(jié)）前滾翻；跳墊子游戲　　七投擲：持輕物擲遠(yuǎn)跑：30米自然加速跑基本體操：基本部位操前滾翻；換物接力　　八小學(xué)生廣播體操（第三節(jié)—第四節(jié)）滾翻：前滾翻成蹲撐隊(duì)列隊(duì)形：齊步走—立定；投擲：持輕物擲遠(yuǎn)　　九快速跑；接力游戲拍球；傳球接力復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（第三節(jié)—第四節(jié)）跳躍：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑　　十坐位體前屈韻律舞蹈：模仿動(dòng)物形象的舞蹈動(dòng)作；立定跳遠(yuǎn)基礎(chǔ)知識(shí)：與同伴在游戲中友好相處滾翻：前滾翻成蹲撐4跳小繩；跳繩比多　　十一走和跑：拍球接力；協(xié)調(diào)性練習(xí)立定跳遠(yuǎn)30米快速跑　　十二復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行；基本體操：各種壓腿、踢腿后踢步加手臂動(dòng)作；柔韌練習(xí)50米快速跑　　十三跳小繩；跳繩比多拍手操；模仿動(dòng)物爬；爬墊子接力投擲：雙手向前拋實(shí)心球　　十四韻律舞蹈：模仿動(dòng)物形象的舞蹈動(dòng)作走跑練習(xí)；游戲：跳進(jìn)去拍人坐位體前屈投擲：雙手向前拋實(shí)心球十五復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑；隊(duì)列：走圓形；十字接力復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；30米快