【熱門】學習計劃集錦5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規(guī)律?！ 、軐I(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業(yè)課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容?！ 〉诙啅土曇x購一些質(zhì)量較好的強化復習資料，有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學習，結果絕大部分證明是自欺欺人。 一般來說，寒假期間，有考研打算的同學雖然可能比較迷茫，但對于考研有著極高的熱情，所以這段時間，學習的時間稍短，但可以通過各種途徑全面了解考研?！ ∫?、確定報考專業(yè)，選擇報考院校 對于考研同學來說，優(yōu)先確定專業(yè)比選定院校更為重要，因為首先這將決定了寒假的復習規(guī)劃和進度，其次，這決定了你將來的就業(yè)或?qū)W術范圍。 選擇專業(yè)有以下幾個原則：學習計劃 篇3 本學期，我校將繼續(xù)著力于自主、互助、學習型課堂的創(chuàng)建。學生將依據(jù)自學提綱明確學習目標，并在目標的統(tǒng)領下，完成提綱、生成本節(jié)課的重、難點，達成基礎目標。 （一）、合理分組?！ τ趯W生提出的問題，或者猜想，不輕易否定，尤其是那些與眾不同甚至怪異的想法，無論是正確的還是不準確，也可能是錯誤的，老師都不急于下結論，而是把問題放給學生，讓他們通過獨立思考，讓學生帶著明確的任務、掌握恰當?shù)淖詫W方法進行探究，使自學更扎實有效。同時。用小組合作探究。怎樣才能有效地進行小組合作學習呢？首先是指導合理分組，小組合作學習多是爭取組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的分組原則。這樣才能保證在學習中，各個同學各盡所能、互相幫助，并且得到不同的鍛煉。而各組之間，為了體現(xiàn)組間競爭的公平性，每個組的總體實力應該盡量保持一致。另一個方面小組要分工明確。要確定小組合作學習每個成員的分工，組長負責組織管理工作，負責組織小組成員、分配任務、督促組員完成任務等?！ 。ǘ⒂柧毿纬尚〗M互助學習的方式?！ τ谧詫W中遇到的問題，先找同伴解決?；ブ绞揭话恪Ｓ孟取耙粚σ弧庇懻?，再有問題則在學習小組內(nèi)討論，最后的問題“全班”一起研究解決。 1．小組內(nèi)交流： 課堂上，學生沒有獨立思考就參與交流，交流無實效。有些問題能獨立解決的，就自己解決；可以兩人解決的，就兩人解決，能在小組內(nèi)解決的不在班上解決?！ ?）小組互助檢查，解決預習中沒有解決的問題。 2）小組互助學習，解決預習中提高性的問題?！ ?）小組交流研討，探索預習中發(fā)展性的問題?！ ?）小組對需要展示的問題分工與合作?！ ?）對一些小組內(nèi)不能解決的問題提出來，在班內(nèi)展示交流，整體解決?！ ?．課堂展示（組際交流師生互助） 1）確定需要展示的問題。（重點問題與疑惑的問題） 2）教師根據(jù)實際情況的確定需要展示的問題 3）學生分組將需要展示的問題寫在黑板上（同時展示），其他同學交流，對展示的問題提出自己的見解，有不同的方法、思路也展示出來?！ ?）學生講述、解釋課堂展示的問題。明確課堂展示的問題?！ ?）教師（或?qū)W生）適時將問題發(fā)展、提高?！ 。ㄈ?、培養(yǎng)自主充分發(fā)表自己的見解，提出自己的觀點，直至把問題弄清楚。并且注重培養(yǎng)學生在小組交流時要善于傾聽，聽他人發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點，對別人的發(fā)言作好評價。同時還要善于陳述自已的想法，敢于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己的想法，各種不同意見難以統(tǒng)一時，學會保留自已的見解，以便在班內(nèi)進
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