【精華】二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集十篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每周的午讀課為全班統(tǒng)一的借閱時(shí)間。每本書(shū)的最長(zhǎng)借閱時(shí)間不超過(guò)1天?！ ?六)、加強(qiáng)學(xué)生之間的圖書(shū)借閱?！ ⌒W(xué)二年級(jí)閱讀課教學(xué)工作計(jì)劃 同學(xué)之間可以建立起圖書(shū)借閱傳換的關(guān)系，一周之內(nèi)，同學(xué)之間的書(shū)可以相互轉(zhuǎn)借，這樣可以使圖書(shū)的利用率得到更大的發(fā)揮，也是開(kāi)闊眼界、節(jié)約金錢(qián)的一個(gè)好辦法?！ ?七)、定期評(píng)出讀書(shū)明星。 及時(shí)地鼓勵(lì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，我們對(duì)于學(xué)生的課外閱讀要及時(shí)地指導(dǎo)，更要及時(shí)地鼓勵(lì)。定期評(píng)選出讀書(shū)小明星，數(shù)額不限，只要做得好，有進(jìn)步的都有參評(píng)資格。在每周一的早讀時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生從讀書(shū)的內(nèi)容、讀書(shū)的趣事、讀書(shū)的感受等方面來(lái)談，激起其他學(xué)生的共鳴，這樣形成了喜讀樂(lè)讀的班級(jí)輿論，這對(duì)于我們順利開(kāi)展課外閱讀是十分關(guān)鍵的。 四、本學(xué)期的古詩(shī)誦讀以及閱讀書(shū)目 古詩(shī)誦讀內(nèi)容： 《涼州詞 》 《雜詩(shī)》 《九月九日憶山東兄弟》 《早發(fā)白帝城》 《長(zhǎng)干行》 《逢雪宿芙蓉山主人》 《贈(zèng)花卿》 《楓橋夜泊》 《竹枝詞》 《山行》 《秋夕》 《梅花》 《夜書(shū)所見(jiàn)》 《題秋江獨(dú)釣圖》 《舟夜書(shū)所見(jiàn)》 必讀書(shū)目： 注音版《親愛(ài)的笨笨豬》、 注音版《木偶奇遇記》 繪本《爺爺一定有辦法》、《蚯蚓的日記》 五、具體安排： 周次、閱讀書(shū)目 1——4 注音版《親愛(ài)的笨笨豬》 5 新人文讀本《云之歌》、《從圖畫(huà)中》 6——9 注音版《木偶奇遇記》 10 新人文讀本《小童話(huà)》、《鮮花送病人》 11——12 繪本《爺爺一定有辦法》 13 新人文讀本《支撐》、《登山人》 14——15 繪本《蚯蚓的日記》 16 新人文讀本《逛超市》、《捉月亮的網(wǎng)》二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一． 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期文理兼顧，因此高二歷史教學(xué)有兩頭顧得現(xiàn)象，一方面要顧及理科班的會(huì)考，另一方面要顧及文科班的高考復(fù)習(xí)，由于大部分老師都是文理班兼帶，因此需要花費(fèi)更多的心思在教學(xué)上。 對(duì)于理科班教學(xué)，重點(diǎn)立足于“掌握基礎(chǔ)，嚴(yán)格訓(xùn)練”的思想，在抓好學(xué)生熟悉基本知識(shí)的前提下，有效的利用習(xí)題進(jìn)行鞏固，這更能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，又能收到意想不到的效果?！ ∥目瓢鄤t要 “立足高考，備戰(zhàn)高考”，本學(xué)期為高二下學(xué)期，馬上就要步入高三，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要有進(jìn)入高三的心理準(zhǔn)備。從本學(xué)期開(kāi)始，高二歷史備課組準(zhǔn)備以高三教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到備課再認(rèn)真，講課更生動(dòng)，做題再多一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生再關(guān)注一點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始要以對(duì)高三的要求來(lái)要求學(xué)生；在教學(xué)及訓(xùn)練上，要貫徹趙校長(zhǎng)提出的講練結(jié)合，隨講隨練，注意讓學(xué)生做精題做好題，讓每一套題都成為學(xué)生進(jìn)步的階梯，收到做題的效果，但是同時(shí)也要避免題海戰(zhàn)術(shù)?！ 《饕胧 〗處熒钊脬@研大綱，教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)以及歷年高考會(huì)考試題，化難為易突出重點(diǎn)?！ ∽ズ眉w備課，把集體備課落實(shí)到實(shí)處，在確保備課時(shí)間的同時(shí)，提高集體備課質(zhì)量，做到集思廣益，集腋成裘，爭(zhēng)取每一次備課之后都形成一堂精品課，大家以此為藍(lán)本進(jìn)行授課，讓每一堂課都集中大家的智慧?！ ∽⒁庹n堂練習(xí)，貫徹我們一貫提倡的講練結(jié)合，邊講邊練思想。每一堂課分為兩部分，第一部分為講授時(shí)間，由教師講授學(xué)生配合，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分為練習(xí)時(shí)間，由教師指定習(xí)題學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，做到當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂消化?！ 〗處熞⒅刈约簩?zhuān)業(yè)知識(shí)產(chǎn)的提高，要貫徹終身學(xué)習(xí)的理念，在利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)提高自己知識(shí)的同時(shí)，要注意隨時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，利用網(wǎng)上知識(shí)，書(shū)本知識(shí)進(jìn)行充電，做到不打無(wú)把握的仗，另外要利用好電腦，及時(shí)掌握最新新聞及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。 充分利用電影，電視等可見(jiàn)資源輔助教學(xué)，增強(qiáng)課堂的生動(dòng)性，適當(dāng)?shù)木鸵恍v史問(wèn)題展開(kāi)辯論，增強(qiáng)學(xué)生的思辯能力。 三、工作要點(diǎn) 在繼續(xù)學(xué)習(xí)的情況下，認(rèn)真?zhèn)湔n，真正做到讓每一堂課都成為精品課，在備課中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中備課?！ ∽⒁庵v課方式，針對(duì)我校不同班級(jí)的不同情況，制定不同的方法授課，從而做到因材施教?！ 「鶕?jù)備課情況并結(jié)合課堂反映，及時(shí)做好教學(xué)反思，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題想出解決方法，每一次講課都要有課后反思，爭(zhēng)取在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題中迅速走向成熟?！ ∽⒁庀?qū)W生分析問(wèn)題，要讓每一道題都起到應(yīng)起的作用，讓學(xué)生通過(guò)幾道題學(xué)會(huì)做題，避免題海戰(zhàn)術(shù)?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 表一、文科 周次 內(nèi)容 第一周 選修一第一單元 第一次世界大戰(zhàn) 第二周 學(xué)修三第二單元 凡爾賽華盛頓體系下的世界 第三周 選修三第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第四周 選修三第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第五周 選修六第一單元 全人類(lèi)共同的寶貴財(cái)富──世界文化遺產(chǎn) 第六周 選修六第二單元 古代埃及的歷史遺產(chǎn) 第三單元 古代希臘、羅馬的歷史遺跡 第七周 選修六第四單元 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的文化遺產(chǎn)第五單元 中國(guó)著名的歷史遺跡 第八周 選修六第六單元 明清的宮殿、皇家園林和陵墓第七單元 多姿多彩的中國(guó)古城和古村落 第九周 學(xué)修六第八單元 人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)──中國(guó)昆曲第九單元 具有警示意義的世界文化遺產(chǎn) 第十周 中段考 試題講解 第十一周 勞動(dòng)節(jié)放假 第十二周 高中第一輪復(fù)習(xí) 必修1第一單元 第十三周 高中第一輪復(fù)習(xí) 必修1第二單元 第十四周 高中第一輪復(fù)習(xí) 必修1第三單元 第十五周 高中第一輪復(fù)習(xí) 必修1第四單元 第十六周 期末考試 表二、理科 周次 內(nèi)容 第一周 必修1第一、二單元講練結(jié)合 第二周 必修1第三、四單元講練結(jié)合 第三周 必修1第五、六單元講練結(jié)合 第四周 必修1第七、八單元講練結(jié)合 第五周 必修2第一、二單元講練結(jié)合 第六周 必修2第三、四單元講練結(jié)合 第七周 必修2第五、六單元講練結(jié)合 第八周 必修2第七、八單元講練結(jié)合 第九周 必修3第一、二單元講練結(jié)合 第十周 中段考 試題講解 第十一周 勞動(dòng)節(jié)放假 第十二周
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