二年級教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、肩平、臂開、足安。 復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）?！ ↓R唱《寫字歌》?！ ∪⒅笇懽?，掌握技巧 揭題：今天我們學習寫識字8中的4個生字?！ W寫“包”?！ 。?）觀察：什么結構？你認為哪一筆比較難寫？ ?。?）指導練寫“包”?！ W生說“包”的筆順。教師示范寫“包”字并作講解。學生練習（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個），老師巡視指導（提醒注意雙姿）?！ 。?）師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。 ?。?）小結：獨體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正?！ W寫“飽、泡、吐”。 ?。?）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？ ?。?）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖?！ 。?）“泡”字要左窄右寬?！ 。?）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。左邊口的位置要擺放適當，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀?！ 帮?、泡、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學生描紅、仿影，再練習寫2個。教師巡視指導。初評，再練習，再評。對學生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學生把字越寫越好?！ ∷摹?chuàng)作練習，鞏固興趣 學生完成書簽 ?。?）老師給學生看自己制作的書簽，欣賞。 ?。?）學生自己完成書簽?！ ∫螅鹤⒁庾淖藙莺蛯懙淖藙荩瑫鴮憰r，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字?！ 〗處熝惨暋⒅笇??！ ⌒蕾p、交流?！ ∪￠L補短，互相學習、互相欣賞。 贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。 五、課堂總結 我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家。 一教學目標： 初步掌握反文和欠字邊這兩個偏旁的書寫要領?！ ×私鈳в羞@兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。 寫好“攻、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”，寫得正確、端正、比例恰當?！ 《虒W提示 復習回顧?！ ⌒聦W期第一堂寫字課，仍要提出養(yǎng)成良好寫字習慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢，可讓學生同桌間互相檢查一下對方的握筆方法與寫字姿勢是否正確。二是看準想好再落筆，書寫時要多動腦筋?！ ⌒抡n指導?！ 懞梅次牡年P鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導學生觀察短橫和長撇的起筆位置?！ 懞们纷诌叺年P鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇，第二撇是長的豎撇。 書
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