項脊軒志教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情，暨難言的傷痛，不老的親情。善于選取生活中的細(xì)節(jié)來刻畫人物是本文的一大特點，這也正體現(xiàn)了本單元的主題——文無定格，貴在鮮活?！ ∷摹⒄n后作業(yè) 以“感動”為話題，寫一篇小作文，注意突出細(xì)節(jié)描寫?！ ∥濉鍟O(shè)計 喜：項脊軒的雅致、靜謐 悲：諸父分家親情淡薄無奈 追憶母親慈愛關(guān)懷悲傷 緬懷祖母殷切期望愧疚 思念妻子恩愛情深悲慟 《項脊軒志》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目的： 體會本文以日?，嵤缕降幸娬媲榈膶懽魈厣?。 學(xué)習(xí)本文善于選取富有特征的細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。 教學(xué)時數(shù)： 一課時 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入：以朱自清《背影》引入正題（幻燈投影） 二、聽課文朗讀錄音 三、檢查學(xué)生字詞預(yù)習(xí)情況（幻燈片演示） 四、要求學(xué)生自由朗讀課文，思考如下問題： （1）文章的文體“志”也就是“記”，屬記事類，本文寫了哪些人哪些事？ 明確：涉及到的重要人物有：作者自己、老嫗、母親、大母、妻； 涉及到的重要事情有：項脊軒的修葺、自己的讀書生活、諸父異爨、先妣及大母的事跡、遭火不焚、亡妻舊事 ?。?）文章是怎樣將這些零散的材料組合成一個整體的，特別值得注意文章的前后兩部分不是同時期完成的，后兩節(jié)是補記的。（學(xué)生討論）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1