花瓶教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)展花瓶展覽會(huì)，互評(píng)一下各自的花瓶。 六、小朋友們的花瓶真美麗，那我們趕緊去找一些鮮花插到花瓶里，我們的花瓶就會(huì)變得更美！走吧！出發(fā)吧?。úシ拧痘ㄏ勺又琛穾ьI(lǐng)幼兒離開(kāi)教室）《花瓶》教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。 提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。 體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂(lè)趣。 對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。 鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師貼好牛奶杯的作畫卡紙，廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入。 教師出示空的牛奶杯，問(wèn)：小朋友覺(jué)得它可以做什么用？再出示被剪成一半的牛奶杯，問(wèn)小朋友：覺(jué)得像什么？先肯定小朋友的各種想法（為課后的作業(yè)布置埋下伏筆），再引出今天要做的課題牛奶杯變花瓶。 二、講解示范。 分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙（中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整）和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。 三、幼兒操作。 請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張（舊書、廣告宣傳單等）揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置，數(shù)量和位置由小朋友們自己決定。 花朵粘好后，再用記號(hào)筆畫出花枝、葉子。 最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。 【活動(dòng)總結(jié)】 完成后，分享各組小朋友的作品。教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯還有好多用途呢，請(qǐng)小朋友們回去再想一想，它還可以做什么用呢？可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做，也可以把想法告訴老師...... 【活動(dòng)反思】 學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作的熱情非常的高，但是在實(shí)驗(yàn)的操作上有一些不規(guī)范。個(gè)別的同學(xué)在向牛奶中加入各種物質(zhì)的時(shí)候，在老師要求每次只加入一種的情況，還是加入各種物質(zhì)。這樣現(xiàn)象觀察不到，因此需要要求同學(xué)積極的按照步驟進(jìn)行操作。 小百科：牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸；乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體吸收；鉀、磷、鈣等礦物質(zhì)配比合理，易于人體吸收。《花瓶》教案6 一、 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 二、 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。 難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度。 三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。 四、 活動(dòng)流程 放風(fēng)箏――討論――示范――創(chuàng)作《花瓶》教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)并嘗試設(shè)計(jì)二方連續(xù)紋樣，感知二方連續(xù)紋樣的圖案美。 嘗試用粘土制作平面花瓶造型，體驗(yàn)粘土制作的樂(lè)趣。 學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 每人一塊黑色KT板 黑色粘土、金色丙烯顏料、筆刷 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞花瓶圖片 提問(wèn)：你覺(jué)得這些花瓶的造型奇特在哪里呢？ 二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)二方連續(xù)紋樣 認(rèn)識(shí)二方連續(xù)紋樣 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)二方連續(xù)紋樣特別的地方了嗎？（重復(fù)排列） 嘗試設(shè)計(jì)二方連續(xù)紋樣 *教師示范 *幼兒嘗試 裝飾花瓶 三、觀看視頻，掌握花瓶制作步驟。
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