藍藍的威尼斯說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 威尼斯自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一，也解決了本課的難點。） ，并分析這些比喻句的含義，體會句中蘊含的和諧、安寧的文化內(nèi)涵，飽含作者的贊嘆之情。 （設(shè)計理念：通過“讀—品”解決第二個目標：體會比喻手法在課文中的妙用。也解決了本課的重點。） （四）遷移運用，爭當校園小導(dǎo)游： 多媒體展示，我們的校園——“西中”的圖片，讓學(xué)生結(jié)合自己平時在校園中的感受，想象在不同的立足點所觀賞的景物，用“移步換景”的寫法寫一段小游記。 （設(shè)計理念：通過學(xué)生寫作及習(xí)作點評，讓學(xué)生學(xué)會移步換景的寫景方法和比喻修辭手法的運用，進一步理解教學(xué)重點與教學(xué)難點。） （五）作業(yè)：完善游記小片段，謄寫在日記本上。 板書： 藍藍 的 威尼斯 ——馬信德 蔚藍色的 “水都” 水都美 象征 “開門見水” 美麗 名勝古跡 建筑美 秋色美 和諧 歷史 寧靜 幸福 深厚的友誼 神韻美《藍藍的威尼斯》說課稿2尊敬的各位評委： 我今天說課的題目是位于蘇教版八年級上學(xué)期第四單元的一篇游記散文《藍藍的威尼斯》，這是一篇介紹威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù)，展現(xiàn)威尼斯水都美、建筑美和秋色美，稱頌中意兩國人民悠久而深厚友誼的自讀課文。 文章語言生動形象、魅力絢爛，充滿著詩情畫意，蘊含著作者對威尼斯美麗景色的無限熱愛的情感。 初二年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前學(xué)過《阿里山紀行》等游記散文，對散文的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，但是由于本年級的學(xué)生年齡尚小，閱歷甚淺，他們對文章語言的品味、鑒賞能力相對還比較薄弱。所以根據(jù)以上這些將本單元的教學(xué)目標擬定如下： （1） 領(lǐng)略威尼斯綺麗的風(fēng)光； （2） 體會中意兩國人民深厚的友誼； （3） 理解比喻修辭手法對增強文章語言魅力的作用。 同時，將教學(xué)目標中的“領(lǐng)略威尼斯綺麗的風(fēng)光”和“理解比喻修辭手法對增強語言魅力的作用”這兩點作為教學(xué)的重點和難點。 在教學(xué)過程中我主要采?。簩W(xué)生自主閱讀、感悟，教師適當引導(dǎo)、讓學(xué)生領(lǐng)略威尼斯瑰麗的風(fēng)光；同時采用分組討論、班級交流等手段培養(yǎng)學(xué)生對美的感悟。 接下
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