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正文內(nèi)容

狼和小羊說課稿(編輯修改稿)

2024-12-06 01:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學情景開始。 開篇我先創(chuàng)設了一個靜謐和諧的環(huán)境,深深吸引住學生,當他們陶醉其中的時候,再使情節(jié)突然一轉(zhuǎn),(“一只大會狼突然從遠處走來了”)隨著狼的出現(xiàn),將矛盾推出。這將極大的激發(fā)起學生的好奇心和求知欲,使他們能輕松進入課文的學習。有了這么強烈的對比,學生就容易就找準狼和小羊的心理位置。學生一旦進入情境,文本所介紹的無論多么久遠或離現(xiàn)實多么遙遠的內(nèi)容,都會一下子推到他們的眼前,引起他們的關注,激起他們的感情;而與此同時,學生對教材語言的感受也會隨之敏銳起來了。 三、說學法。 根據(jù)二年級學生的年齡特點,像《狼和小羊》這樣的童話形式的寓言故事,很能激發(fā)學生學習的興趣,我在學法指導上主要以情景教學為主,學生在愉悅情景中自讀、分角色讀、演讀、齊讀。讓學生充分地讀書,在讀中感知,在讀中悟情,在讀中培養(yǎng)語感,使學生始終保持主動參與的角色意識。 四、說教學流程。 (一)再現(xiàn)寓體生
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