【總結】第一篇:《狼和小羊》教學設計 《狼和小羊》教學設計教學目標: 1、正確流利地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文反復朗讀來理解詞語、句子的意思,從而理解課文內(nèi)容,并在理解內(nèi)容的基礎上指導學生讀好人物對話。...
2024-10-21 14:34
【總結】第一篇:《狼和小羊》教案(范文) 《狼和小羊》教學設計 教學目標: 1、繼續(xù)鞏固本課的生字,理解由生字組成的詞語; 2、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文; 3、憑借對課文的朗讀、感悟,讓...
2024-10-21 15:23
【總結】第一篇:狼和小羊教學設計 《狼和小羊》教學設計 設計人:毛濃華 一、動畫導入,板書課題 師:小朋友們,老師知道你們都很喜歡看動畫片。今天老師也帶來了一段,同學門看屏幕。 (放課件) 師:片...
2024-10-25 01:51
【總結】課文講了一個什么故事?說故事用一句話來說說這個故事。邊聽邊畫出狼三次找碴的自然段。學故事第一次狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”學故事小羊吃了一驚,溫和地說:“親愛的狼先生,我怎么會把您喝的水弄臟呢?您在上游,
2024-12-11 08:58
【總結】6狼和小羊制作人楊玉萍1、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。學習目標2、細讀課文,重點理解狼和小羊的三次對話,明白其中的道理。3、指導學生有感情地朗讀課文。生認讀字狼臟沖伙憐先再爭辯撲你把我喝的水
2024-12-13 19:24
【總結】10狼和小羊申慧娟狼弄臟驚溫倒爭撲nòngzāngjīnglángzhēngwēnpūdào生字:狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《狼和小羊》教學設計 這篇童話故事講的是狼和小羊之間發(fā)生的事。它告誡我們:狼的本性是不會改變的,不能對狼抱有任何幻想,應當勇敢地同它進行斗爭。 教學目的: ...
2025-04-03 21:07
【總結】第一篇:《狼和小羊》教學反思 今天,我執(zhí)教了二年級教材中《狼和小羊》一課,這是一篇生動的寓言故事。講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒,小羊據(jù)理申辯,狼雖然理屈詞窮,但還是蠻不講理地撲上去吃小羊。課文篇幅...
2024-10-24 19:15
【總結】第一篇:小羊和狼教學反思 《小羊和狼》教學反思 惠州市特殊學校苗紅亮 《小羊和狼》講的是小羊在小動物的幫助下,團結合作戰(zhàn)勝老狼的故事。課文對于學生來說,一點兒都不陌生,學生能流利地講下這個故事,...
2024-10-29 04:17
【總結】第一篇:表演游戲(小羊和狼) 游戲主題:表演游戲:狼和小羊 游戲說明: 經(jīng)過近兩個月的游戲開展,幼兒對表演游戲的興趣更濃了,在游戲中都能遵守規(guī)則,扮演好自己的角色,幼兒能協(xié)商輪流扮演角色的特征,...
2024-11-03 22:03
【總結】第一篇:狼和小羊教學設計和反思 教學設計與反思 富民縣永定鎮(zhèn)小鄭兆紅 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,使學生認識到狼的本性是兇殘的,對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。 2、能分角色正確、流利...
2024-10-25 00:40
【總結】第一篇:狼和小羊的教學反思 《狼和小羊》是一篇寓言故事,講的是狼為了吃小羊,故意找碴兒,小羊據(jù)理申辯,詞窮的狼還是蠻不講理地撲上去吃小羊。課文以對話為主,狼和小羊的形象在對話和神態(tài)描寫中刻畫得非常鮮...
2024-10-25 01:45
【總結】小學二年級語文《狼和小羊》原文及說課稿 《狼和小羊》原文 狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。 狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?” 小羊吃了一...
2024-12-04 05:05
【總結】第一篇:5《狼和小羊》教學設計 《狼和小羊》教學設計(重點講解) 第一課時 教學內(nèi)容:初讀課文,認識生字。教學目標: 1、讀通課文,讀準字音。 2、認識本課生字,能口頭組詞,理解意思。教學重...
2024-10-21 14:39
【總結】第一篇:關于《狼和小羊》的教案 師描述:“在一個炎熱的夏天,一只小羊口渴了,她來到一條小溪邊喝水,這時,臭名昭著的大灰狼出現(xiàn)了……” 師:狼想干什么? 生:它想吃小羊。 師:你從哪里看出來的?...
2024-10-24 20:27