【總結】第一篇:《老王》教案_2 《老王》教案 《老王》教學案三維目標知識與能力 1、整體把握全文結構,學習作者將零散的材料組織起來展現(xiàn)人物形象特點。 2、全面理解文內容,體味作者獨特的語言風格過程與...
2024-10-14 03:40
【總結】第一篇:9老王教學設計教案 教學準備 1.整體把握課文內容,理解老王的“善”與“苦”,體會作者的“善”與“愧”。2.品讀關鍵語句,感受文章樸實的語言風格。 3.感受作者在文章中流露的平等意識...
2024-10-14 03:53
【總結】第一篇:老王公開課教案 老王 【教學目標】 1、品味作者平淡簡捷而富有表現(xiàn)力的語言。 2、學習通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。 3、學習勞動人民的優(yōu)良品質,并以平等和人道主義的精神關注他們的...
2024-10-13 19:12
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 老王朗讀|老王課文原文 我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。 據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來,那時候他腦袋慢沒繞過來晚了一步,就...
2025-04-15 03:47
【總結】 《老王》說課稿 一、說教材 《老王》這篇課文是八年級上冊第二單元第四課,這一個單元的文章都是以“愛”為主題,描寫的都是生活中的小人物。其中,老王這個人物又處于社會最底層。作者楊絳刻畫出了...
2024-12-06 01:18
【總結】第一篇:《老王》教學設計4-教學教案 1.以善良體察善良,培養(yǎng)學生的愛心、同情心。 2.理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧作”等詞語。 3.熟讀課文,了解敘述、描寫等表達方式。 4.探究貫穿全文...
2024-10-14 03:30
【總結】教案《老王》同步達綱練習 ?1、給加粗字注音,看拼音寫漢字。 取締()攥()翳()傴() zhì()笨愧zuò()tā()敗kūlóu() 2、形近字注音組詞: 3、選詞填空: ⑴老王常有...
2025-01-25 06:47
【總結】第一篇:《老王》教學設計5-教學教案 朗讀課文,把握內容,感悟愛的博大。 理清思路,體會描寫的作用,感受語言風格。 關愛生活中的不幸者,陶冶美的情操。‘ 教學重點 揣摩記敘文語言的特點。 ...
2024-10-14 03:20
【總結】《老王》第一課時教案 (一)教學目標: 1、有感情朗讀課文,了解敘述描寫的表達方式。 2、揣摩重點語句含義,體會作者譴詞造句的匠心。 3、關愛生活中的不幸者,感悟愛的博大。 ...
2025-04-03 12:24
【總結】第一篇:《老王》教學設計-公開課教案 《老王》教學設計 教學目標: 一、知識與技能:整體感知課文內容,了解文章如何刻畫人物的形象。 二、過程與方法:通過獨立閱讀,發(fā)表有獨創(chuàng)的見解。 三、情感...
2024-10-14 03:24
【總結】第一篇:《老王》教學設計_公開課教案 《老王》教學設計 教學目標: 一、知識與技能:整體感知課文內容,了解文章如何刻畫人物的形象。 二、過程與方法:通過獨立閱讀,發(fā)表有獨創(chuàng)的見解。 三、情感...
2024-10-14 03:34
【總結】《老王》第一課時教案教學目標1、知識與技能1.理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧作”等詞語。2.熟讀課文,了解敘述、描寫等表達方式。二、過程與方法探究貫穿全文的線索和段落的有序安排。整體把握課文,體察人物思想感情。三、情感態(tài)度和價值觀以善良體察善良,培養(yǎng)學生的愛心、同情心。教學重點引導學生理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情,激發(fā)愛心。教學難點揣
2025-05-02 13:58
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 老王教學設計 本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀,即對文本的內容、思想情感作一整體梳理;...
2025-04-04 12:00
【總結】第一篇:老王公開課教案(本站推薦) 《老王》教案 教學目標: 1、理解課文內容,揣摩重點語句含義,體會作者遣詞造句的匠心; 2、理解課文如何細致刻畫人物形象,把握老王性格特點; 3、關愛生活...
2024-10-13 18:47
【總結】《老王》教學設計方案課題名稱《老王》科目語文年級七年級教學時間一課時(45分鐘)學習者分析愛,是人類永恒的主題。對于現(xiàn)實的中學生來說,他們確實需要學會關愛他人,關愛社會。本文作者對他人的關心理解,那剪不斷,理還亂的愧作之情久久縈繞在自己的
2024-11-24 14:19