蜻蜓飛飛說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 生的心理特點，使學生保持對繪畫的興趣和想表現(xiàn)物象的沖動?！ 。ǘ?、觀察發(fā)現(xiàn)，感知蜻蜓形狀，激發(fā)創(chuàng)作欲望 課件展示兩個問題: (1) 問題一、你都知道有關蜻蜓的那些知識？ 通過幾個學生的回答，教師及時梳理學生的答案?！ ⌒〗Y：蜻蜓是目差翅亞目飛行的捕食性昆蟲，一般體型較大，翅長而窄，膜質，網(wǎng)狀翅脈極為清晰。頭部能靈活轉動，復眼1對，較大，約占頭部的1/2，約由28000多只小眼組成，是世界上“眼睛”最多的動物。下雨前喜歡低空往返飛行。除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實為益蟲?！ 〗又鍪掘唑训慕Y構圖，進一步明確學生剛才的答案，給學生一個完整的認知?！ ?2) 問題二、蜻蜓是美麗的，你覺得它美在哪里? 首先出示一組不同美感的蜻蜓圖片，學生直觀地感受到蜻蜓的色彩美、紋理美，讓學生帶著問題去欣賞,再結合自己的觀察來說一說蜻蜓的美?！?
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