《蜻蜓飛飛》說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 蜻蜓的不同姿態(tài)。 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： (一)、出示謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課 (二)、觀察發(fā)現(xiàn)，感知蜻蜓的美，激發(fā)創(chuàng)作欲望。接著揭示今天的學(xué)習(xí)主題——《蜻蜓飛飛》。頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，復(fù)眼1對(duì)，較大，約占頭部的1/2，約由28000多只小眼組成，是世界上“眼睛”最多的動(dòng)物?！ ?2) 問(wèn)題二、蜻蜓是美麗的，你覺(jué)得它美在哪里? 首先出示一組不同美感的蜻蜓圖片，學(xué)生直觀地感受到蜻蜓的色彩美、紋理美，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去欣賞,再結(jié)合自己的觀察來(lái)說(shuō)一說(shuō)蜻蜓的美?！ 。ㄈ嬺唑眩归_創(chuàng)作過(guò)程 欣賞了這么多漂亮的蜻蜓，你想用什么方法來(lái)表現(xiàn)它？想給它穿什么花紋的衣裳？鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合多種方法來(lái)表現(xiàn)，發(fā)展個(gè)性、開拓學(xué)生思路?！ ?．播放大量的蜻蜓的圖片，循環(huán)的圖片欣賞，讓學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造，有所參考，拓寬視野，讓他們?cè)跓o(wú)形中受到了美的熏陶，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。
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