打開財富之門說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 達到提高學生觀察社會、分析思考問題的方法和機能。 再說學法 六、教學過程 （一）、創(chuàng)設意境，激發(fā)興趣，導入新課 播放視頻歌曲《春天的故事》師生和唱。給學生創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，極大的激發(fā)學生學習興趣，喚醒學生有意注意：是改革打開了財富之門。 （二）、自主學習 改革的作用 （三）合作探究（以教材小欄目“歷史鏡頭”提供的材料為素材，進行模擬表演《一份特殊的合同》，再現(xiàn)1978年小崗村“大包干”的歷史事件，感受我國的改革歷程。 展示《小崗村的變遷》圖片和體現(xiàn)經(jīng)濟活力的照片素材， 小崗村的經(jīng)濟現(xiàn)在跟過去相比有什么變化？是什么原因帶來了這樣的變化？ 改革開放以來，我國社會發(fā)生了哪些顯著的變化？ 你覺得自己生活在今天這樣的時代幸福嗎？ 采用問答式引導學生根據(jù)這些變化，體會我國經(jīng)濟充滿活力的狀況，而
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