故鄉(xiāng)戀情音樂(lè)教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-12-06 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 猜猜看，這是那個(gè)國(guó)家的問(wèn)候方式?表示什么意思?(師在胸前雙手合十，稍稍低頭說(shuō)“薩瓦迪咔”)(學(xué)生回答，對(duì)學(xué)生的回答給予總結(jié)：同學(xué)們猜的都是我們鄰邦亞洲國(guó)家。師生用泰語(yǔ)相互問(wèn)好!) 學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)泰國(guó)的印象。 泰國(guó)風(fēng)情介紹 師：泰國(guó)是一個(gè)非常美麗的國(guó)家，它位于東南亞中南半島之上，這里有以陽(yáng)光、沙灘名揚(yáng)世界而有“東方夏威夷”之稱(chēng)的芭提雅，有被譽(yù)為“熱帶天堂”的普吉島。這么一個(gè)具有熱帶風(fēng)情的國(guó)家又被稱(chēng)為“黃袍佛國(guó)”，佛教是他們代代相承的傳統(tǒng)宗教，因而泰國(guó)的建筑大多以佛教為出發(fā)點(diǎn)，華麗的雕刻，精細(xì)的壁畫(huà)，金碧輝煌的裝飾，反映了泰國(guó)人民對(duì)于佛教的虔誠(chéng)，也體現(xiàn)著泰國(guó)燦爛的歷史文化。那一尊尊或莊嚴(yán)肅穆、或金光耀眼的佛像，那么的沉著穩(wěn)健，祥和安定，正是泰國(guó)人民心中美好愿望的象征。人們相信在佛的保佑之下，人人都能平安、祥和。泰國(guó)的這種安穩(wěn)、祥和的佛教文化也滲透到了它的音樂(lè)領(lǐng)域中?！ 《?、歌曲新授 (一)、歌曲第一部分教學(xué) 今天老師給大家?guī)?lái)一段泰國(guó)音樂(lè)的片段，聽(tīng)一聽(tīng)，這段音樂(lè)給你什么樣的感受?(播放音樂(lè)片段)(學(xué)生談感受)(老師啟發(fā)：心情平靜) 是啊，這段音樂(lè)給老師也是同樣的感受，這優(yōu)美的旋律，像春天里的細(xì)雨，悄無(wú)聲聲息地流進(jìn)心田，撫慰心靈?！ ∥覀?cè)賮?lái)感受一次好嗎?你能聽(tīng)出來(lái)這段旋律是幾拍子的嗎?(播放音樂(lè)老師邊劃指揮圖式)，(4/4拍)， 我們結(jié)合樂(lè)譜再來(lái)聆聽(tīng)，這段旋律有幾句樂(lè)句?你發(fā)祥這四句樂(lè)句共同的特點(diǎn)嗎?(休止符)這四句都是弱起的樂(lè)句。跟著老師的手勢(shì)一起輕輕地哼唱。(老師指揮，第一拍老師拍手指示) 我們一起跟琴用LV來(lái)哼唱這段旋律。(老師指導(dǎo)聲音，最后兩拍時(shí)值要足) 通過(guò)哼唱我們可以發(fā)現(xiàn)這段旋律音以循序級(jí)進(jìn)的方式展開(kāi)，音與音之間的沒(méi)有很大的跨度，旋律就象涓涓細(xì)流那樣平靜安穩(wěn)。(點(diǎn)出旋律線(xiàn))它的節(jié)奏呢?老師哼唱提示(邊分析邊填空表格) 這么美的音樂(lè)它到底想表達(dá)一種什么樣的情感呢?(點(diǎn)出歌詞)我們一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生說(shuō)一說(shuō)) 下面老師帶著這種感情來(lái)演唱一遍(老師范唱) 你們能用同樣的感情來(lái)唱一唱嗎?(老師情感提示) (二)、歌曲第二部分教學(xué) 故鄉(xiāng)是那么美好，她讓我如此的心潮澎湃!在夢(mèng)中千百回地呼喚!(老師范唱)，你覺(jué)得這段情緒跟上面一樣嗎?(激動(dòng)，情感的迸發(fā))它表達(dá)了一種什么樣的感情?(對(duì)故鄉(xiāng)深切的呼喚) 是啊，從旋律上看音與音之間的跨度加大了，音的位置也高了，達(dá)到了全曲的最高點(diǎn)，他的旋律呈現(xiàn)出起伏的折線(xiàn)型。另外它的節(jié)奏開(kāi)始拉寬的，后面有比較緊密，是先松后緊(填表) 結(jié)合樂(lè)譜聽(tīng)老師彈一遍旋律，你還發(fā)現(xiàn)了什么音樂(lè)記號(hào)?(點(diǎn)擊升記號(hào)，還原記號(hào))(填表) 這第二樂(lè)段旋律大跳的音程、高位置的音區(qū)、及變音記號(hào)的運(yùn)用，都是為了更好地表達(dá)情感：一種激動(dòng)的、心潮澎湃的、對(duì)故鄉(xiāng)深情的呼喚。我們帶著這樣的感情一起來(lái)唱一唱!(老師指導(dǎo)，兩處換氣提示) 我們一起再唱唱最后樂(lè)句，你體驗(yàn)到這里面表達(dá)的感情了嗎?又是在問(wèn)，又是在期盼，你覺(jué)得最后一個(gè)音有結(jié)束感嗎? (三)、完整感受樂(lè)曲 下面請(qǐng)同學(xué)們完整欣賞樂(lè)曲，你聽(tīng)到有幾個(gè)部分
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