富饒的西沙群島試講稿(編輯修改稿)
2025-12-06 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：嗯，這是外形描寫，說得很細(xì)致。還有呢，你看不管是這樣的、那樣的都說明魚怎么樣? 師：有這樣的魚，還有那樣的魚又分別說魚多是不是?那這是一種什么樣的寫作方式呀? 師：對，分別敘述。最后又說西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這種段式就是一 師：對，這是總述。像這樣總分總的段式也可以用在我們以后的寫作中?！ 煟耗沁@里有一個(gè)句式，我們看“有的……有的…有的……”，有誰告訴我這是什么手法? 師：是的，像這樣三個(gè)或三個(gè)以上意義相同的詞并列排在一起，我們就叫它—— 師：排比句，這么聰明!那我們就來一個(gè)小練習(xí)吧!同桌合作交流，發(fā)揮自己的想象，圍繞第一句話用“有的……有的……”為這段話補(bǔ)充句子，可以同桌交流?！ 煟捍蠹矣懻摰谜婕ち?，把你的討論結(jié)果展示給大家吧。誰來說一說? 師：有的渾身長滿刺。有的像披了彩色的紗衣：有的搖頭擺尾好不歡快?？此阉姆N魚觀察得多仔細(xì)啊，還在句子中用了比喻句。我們給他鼓掌! 師。剛才這一段我們就學(xué)會了先寫一個(gè)中心句，然后圍繞著中心句再寫
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