冬陽童年駱駝隊(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)成果?！ ∷?、學(xué)生匯報(bào) 預(yù)設(shè)： (一)第一件事：學(xué)咀嚼 抓“那樣、那樣、那樣”體會(huì)作者對駱駝的喜愛，對他觀察的細(xì)致。抓“呆”字體會(huì)看得入了迷，情不自禁。再體會(huì)這是小孩子所特有的現(xiàn)象，而大人就輕易不會(huì)這樣做。 指導(dǎo)朗讀。抓重點(diǎn)詞語讀出作者的入境?！ ∧阊矍案‖F(xiàn)出怎樣的畫面呢? 看視頻，找一名學(xué)生配音?！ ∵^渡：老師也曾過駱駝咀嚼，我就沒有什么感覺，這是為什么呢?作者寫這篇文章時(shí)是42歲，她在寫這段往事的時(shí)候，心中是怎么想的呢? (二)看幻燈片：夏天過去了…… 讓學(xué)生說說體會(huì)到了什么? 再指導(dǎo)朗讀。 (三)議駱鈴 建議分角色朗讀。 有不同的想法敢說出來。想法美好，富有詩意。 讀好兩句話。問，“笑笑”我用紅色打出，是為什么呢? 父親理解童心、給孩子插上了想象的翅膀，保護(hù)了孩子的好奇心?！ ?2歲的林海音女士寫到這時(shí)又是怎樣的情感呢?懷念童年。再讀“夏天過去了……” (四)想剪駝毛 抓“真想”體會(huì)童心。 看圖片，讀好這句話?！ ⊙a(bǔ)充句子。 (五)問駝蹤 分角色朗讀 想象：她還可能問哪些問題? 感受童真的美好?！ ∥濉⒖偨Y(jié)學(xué)法： 師：看這四個(gè)故事有什么共同之處嗎?對啊，都和駱駝?dòng)嘘P(guān)。這篇文章就是圍繞駱駝來進(jìn)行的童年回憶。表達(dá)了作者對童年的懷念和留戀。 六、小練筆： 師：你們是幸福的，因?yàn)槟銈冋幫甑拇蠛脮r(shí)光。你是不是也想起了自己有趣的經(jīng)歷呢?把他們寫下來吧?！ 〗涣鳌 〗Y(jié)束語：孩子們，童年是美好的，讓我們都去珍惜它，把它有趣的事都寫下來。我們班匯集成一本童年趣事集吧?！ ⊥扑]：看《城南舊事》小說?！ 】础冻悄吓f事》電影。 《冬陽童年駱駝隊(duì)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 知識與技能 認(rèn)識本課3個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)認(rèn)識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∽x懂課文，了解作者童年時(shí)對駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會(huì)作者對童年生活的懷念之情?！ ”痴b喜歡的段落，抄寫喜歡的句子。有興趣的同學(xué)可以讀讀小說《城南舊事》?！ ∵^程與方法 結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者懷念童年的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出來的。 分利用小組合作學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中的疑問?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對童年生活的回憶，學(xué)會(huì)珍惜生活?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能從作者回憶童年生活的幾個(gè)片斷中，通過重點(diǎn)詞句的理解體會(huì)童趣，感受作者的懷念之情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解課文
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