小烏龜開店的說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不完整，不敢大膽堅持、發(fā)表自己的意見。因此把“能根據(jù)動物的不同特征大膽想象，并能用語言大膽地表達(dá)出來?！弊鳛楸敬谓虒W(xué)活動的難點。 解決策略： 從幼兒的心理角度出發(fā)采用：A成就激勵法 B榜樣示范法 從幼兒的認(rèn)知特點出發(fā)采用：A觀察法 B言語提示法 三、活動準(zhǔn)備 為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)和完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作： 制作電腦多媒體課件； 操作圖片、動物卡片若干。 四、活動流程及目標(biāo)達(dá)成策略 根據(jù)中班上冊幼兒學(xué)習(xí)語言和年齡的特點，結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計以下三個環(huán)節(jié)： 提出疑問、激發(fā)興趣。 “小烏龜也想開一家店，可是開什么店好呢？”“小烏龜拿不定主意了，還是讓我們和小烏龜一起去看看別人都開了些什么店？”興趣是最好的老師，活動一開始，我就提出問題，讓幼兒帶著問題來觀看動畫，為下面的講述作鋪墊。 觀看動畫、通過提問，引導(dǎo)幼兒幫小烏龜
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