“掃一室”與“掃天下”教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為打掃房間是小事，他認(rèn)為自己志存高遠(yuǎn)、要干的是掃除天下的不平之事。所以他不愿意干這種小事。 師:對(duì)這句話的理解誰(shuí)有補(bǔ)充嗎?生4:這句話還表現(xiàn)了陳蕃很得意，他覺(jué)得自己做得很對(duì)?！ ?那你再讀一讀這句話，注意讀出他的滿不在乎。 師:誰(shuí)再讀，讀出他的理直氣壯、讀出他的得意!生5:讀?！ ?太好了，一起讀。師:還有哪一組匯報(bào)? 組四:生我畫的句子是“于是他盯著陳蕃，反問(wèn)道:“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?”我的感悟是陳蕃雖然，志存高遠(yuǎn)，但是連打掃房間這樣的小事都做不了，也根本干不了轟轟烈烈的大事。他這樣只不過(guò)是夸夸其談罷了?！ ?還有誰(shuí)想補(bǔ)充說(shuō)一下此時(shí)薛勤的想法和情感?生8:我覺(jué)得此時(shí)薛勤一定非常著急、不滿。 師:是呀，連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?好帶著不滿和質(zhì)問(wèn)還有一絲絲教導(dǎo)的語(yǔ)氣，再讀一讀這句話。“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?” 師:這里用了什么句式?(反問(wèn)句)能不能把它換個(gè)說(shuō)法，也就是變成陳述句，誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)一下? “年輕人，就掃不了天下?！薄 ∧信畬?duì)比讀:你覺(jué)得那個(gè)句子的表達(dá)效果要更好一些?(注意讀出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的情感、語(yǔ)氣) 課件出示:年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢? 年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，就掃不了天下?！ ?反問(wèn)句，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。) 師:剛才在同學(xué)們的合作之下，我們把薛勤與陳蕃的話體會(huì)得非常透徹。老師把他們的對(duì)話選出來(lái)咱們一起讀讀。我來(lái)讀薛勤的話，你們就是陳蕃?！ 〕鍪緦?duì)話，分角色讀: “年輕人，怎么弄得這么亂呀?為什么不把屋子打掃干凈呢?” “大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會(huì)花心思去清掃小小的一間屋子呢?” “年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?” 師:結(jié)合兩個(gè)人的對(duì)話，現(xiàn)在同學(xué)們理解“掃一室”與“掃天下”的意思了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) “掃一室”指清掃房間，等泛指身邊的小事?！皰咛煜隆敝溉碎g的不平之事。泛指轟轟烈烈的大事。(從文中體會(huì)，你真是越來(lái)越會(huì)讀書了!) 四、總結(jié)升華，體悟道理 師:薛勤走后，陳蕃沉思起來(lái)，覺(jué)得他的話很有道理，你覺(jué)得他會(huì)想些什么?樹(shù)大志向小事做起 師:正是因?yàn)樗@樣想、這樣做改變了陳蕃以往的做事態(tài)度。后來(lái)他成為了東漢著名的政治家，曾任太守太尉等職。從政數(shù)十年，清正廉潔、剛正不阿，被后人稱為“不畏強(qiáng)御陳仲舉”?！ ?我們這個(gè)單元的主題就是“大與小”，陳蕃的經(jīng)歷讓我們明白了“小事不為大事難成”。關(guān)于“大與小”還有很多格言、警句，咱一起來(lái)看一看: 出示課件:誰(shuí)來(lái)領(lǐng)著大家讀一讀? 不積跬(kui)步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。__(戰(zhàn)國(guó))荀子 天下大事當(dāng)于大處著(zhuo)眼，小處下手。__曾國(guó)藩 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。__(三國(guó))劉備 五、小練筆 續(xù)寫:薛勤走后……(可以從怎么想、怎么做等方面去寫) 《“掃一室”與“掃天下”》教學(xué)設(shè)計(jì)4一、教學(xué)目標(biāo) ?！ ?，體會(huì)作者寫作過(guò)程中語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，用詞的精確，感受反問(wèn)句表達(dá)意思的力度?！ ?、交流、辯論等方式明白“掃一室”與“掃天下”的特別含義，感受“小事”的重要性。知道“只有勤掃‘一室’，才能‘掃天下’”“心存大志要從小事做起”的道理?！ ?，深化課文主題，豐富知識(shí)背景。 二、教材分析 本文篇幅短小，語(yǔ)言精煉易懂。共有六個(gè)自然段，可分為三大部分:第一部分為第1段,作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括了陳蕃的情況,突出了它的兩個(gè)特點(diǎn):心存大志及生活懶散。第二部分為2至5段,通過(guò)薛勤與陳蕃的一番對(duì)話闡明小小的屋子都不打掃是掃不了天下的道理。第三部分為第6段，寫陳蕃的感悟?！ ≌n文以“掃一室”寓意不起眼的平凡小事，以“掃天下”寓意轟轟烈烈的偉業(yè)，兩者之間有著必然的聯(lián)系，成就大事必然要從小事做起，一件小事完成的好壞往往影響到大事的成敗，從這個(gè)角度上想，可以說(shuō)事情本來(lái)就沒(méi)有什么大事小事之分，只要是該做的就是大事，“轟轟烈烈的偉業(yè)”與“平凡小事”之間應(yīng)該畫等號(hào)，甚至很多時(shí)候小事大于大事，因?yàn)闆](méi)有小事的一步步積累就無(wú)所謂大事。所以，我認(rèn)為本節(jié)課的關(guān)鍵是讓學(xué)生體會(huì)小事的重要性?！ ∪⒃O(shè)計(jì)意圖與設(shè)計(jì)思路分析 第一步，聯(lián)系實(shí)際，談話導(dǎo)入 在導(dǎo)課時(shí)可以從單元主題入手，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己心目中的大事和小事是什么?這里如果讓學(xué)生直接回答，學(xué)生可能不知從何說(shuō)起，老師可以利用課件出示一些事情，如:實(shí)現(xiàn)理想、考上好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1