一天的時間教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-06 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鞏固發(fā)展 ，16時下班，一天工作()小時. ，下午5時下班，一天工作()小時. ?。盒∑饺タ措娪?，電影從15時放到() ?、?時②17時③5小時④17小時 (1)小華每天早上7時半到校，11時50分放學(xué)回家，他上午在校多少時間? (2)一個展覽館上午8時開館，下午5時閉館，每天開放多長時間? 聯(lián)系學(xué)生的實際設(shè)計練習(xí)題，題目有層次，培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷性. 全課小結(jié)(略) 四、作業(yè) 教材89頁第3題. 五、板書設(shè)計 24小時計時法 《一天的時間》教學(xué)課件3 教學(xué)目標(biāo)： ?。褐朗裁词?4時計時法，能夠正確辨認(rèn)用24時計時法所表示的時刻，能正確地進(jìn)行24時計時法與普通計時法之間的轉(zhuǎn)化。會計算經(jīng)過時間?！ 。号囵B(yǎng)學(xué)生的時間觀念?！ 。杭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱愛數(shù)學(xué)的情感?！ 〗虒W(xué)重點： 。 ?！ 〗虒W(xué)難點： 會計算經(jīng)過時間。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課?！ ∧阕钕矚g看哪個電視節(jié)目?你知道這個節(jié)目的播出時間嗎?(比如學(xué)生回答”大風(fēng)車”節(jié)目的播出時間是下午6：30，師板書)?！ 】墒抢蠋熢陔娨晥笊峡吹健按箫L(fēng)車”節(jié)目的播出時間是18：30，這是為什么呢?誰知道? 二、探求新知，講授新課?！ ?一)認(rèn)識24時計時法 觀察鐘面，一天有24時，在一天的時間里，時針正好走2圈。第一圈是從0時(前一天的夜里12時)到中午12時，第二圈是從中午12時到夜里12時，把第二圈的12小時按照順序與第一圈的12小時排在一起，那么下午1時就是13時，下午2時就是14時……這就是24時計時法?！ 偛磐瑢W(xué)說的“大風(fēng)車”節(jié)目的播出時間是下午6：30，這是用普通計時法計時，而電視報上“大風(fēng)車”節(jié)目的播出時間是18：30，這是24時計時法。24時計時法在通訊、交通等部門以及生活中有著廣泛應(yīng)用，給人們生活帶來很多方便。 (二)24時計時法與普通計時法之間的轉(zhuǎn)化 誰知道“新聞聯(lián)播”是什么時間播放?用24時計時法怎么表示?生答，師板書?！ ∮^察7：0019：006：3018：30，你發(fā)現(xiàn)了什么? 怎樣將普通計時法與24時計時法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化?討論。 將普通計時法轉(zhuǎn)化成24時計時法，就是在時刻上加上12，同時去掉表示時間的早上、上午、晚上等名詞。將24計時法轉(zhuǎn)化成普通時計時法，就是在時刻上減去12，同時加上表示時間的早上、上午、晚上等名詞?！ ∪?、鞏固練習(xí)，形成能力。 —想一想?！ 钜惶睢！ ≈攸c討論怎樣計算經(jīng)過時間?如果計算兩個整點之間的時間，直接用減法算。如果不是整點，可以先算幾小時，再加上經(jīng)過多少分。 —畫一畫 (1)這幾個時間都是用24時計時法表示的，怎樣在時鐘上表示出來?(討論) 先將它們轉(zhuǎn)化成用普通計時法表示，再畫出來。 (2)對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間、合理安排時間、養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育?！ 氁痪殹 ≈攸c討論2(2)和3，怎樣算經(jīng)過時間? 《一天的時間》教學(xué)課件4 教學(xué)內(nèi)容：： 初步了解24時計時法，知道24時計時法與普通計時法的關(guān)系，會進(jìn)行兩種計時法之間的轉(zhuǎn)換?！ 〗?jīng)歷解決現(xiàn)實問題的過程，會用24時計時法表示時刻，感受24時計時法與日常生活的密切聯(lián)系，提高生活能力?！ ≡谔剿骰顒又?，發(fā)展空間想象力，培養(yǎng)探索精神，逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時間的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點： 會用24時記時法表示時刻?！ 〗虒W(xué)難點：?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在合作探究中認(rèn)識，理解24時計時法，明確兩種計時法的異同教學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件。學(xué)生：每人一個小鐘表。：教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課?！ 煟和瑢W(xué)們，你知道我國“神舟”六號飛船成功遨游太空這件事嗎?那是一個激動人心的時刻，今天我們一起走進(jìn)天文館，去領(lǐng)略那神奇的太空世界，好嗎?(課件) 談話：來到天文館前，他們都看到了什么? (設(shè)計意圖：利用生活的事例調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探索知識的欲望) 二、質(zhì)疑探究、 師：認(rèn)真觀察這幅圖，你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 生：15:00是幾時，15:45?? 師板書15:00(讓學(xué)生發(fā)表自己的看法) 想一想時針指著5時是什么時間?時針指著3時什么時間?怎樣表示得更清楚明白了呢? 師：為了把一天的時間記錄得清楚明白，廣播、電視、郵電、交通等部門采用了另外一種記錄一天時間的方法，就是24時計時法。板書課題：?生1：什么是24時計時法?生2：24時計時法有什么用? 生3：24時計時法是怎樣計時的?師：我們一起來探究這些問題?！ 煟阂惶鞆氖裁磿r候開始到什么時候結(jié)束?(學(xué)生各持己見)師：你們喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會嗎?0點的鐘聲是什么時候敲響的?師：對，晚上12時，既是
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