20xx語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃五篇范例(編輯修改稿)
2024-12-05 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)間安排： 第1周：科組活動(dòng) 第2周：備課組活動(dòng)制定學(xué)期計(jì)劃 第3周：第五、六冊(cè)教材梳理 第4周：教材歸納、總結(jié)月考 第5周：實(shí)詞、虛詞 第6周：成語(yǔ)(熟語(yǔ))組織本組成員參加教學(xué)能手報(bào)名工作 第8周：病句，參加教學(xué)能手比賽及集體備課活動(dòng)第9周：月考及半期總結(jié) 第11周：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫科技文 第12周：語(yǔ)言得體，公開(kāi)課集體備課 第114周：文言實(shí)詞公開(kāi)課集體備課集體備課第15周：文言虛詞月考公開(kāi)課集體備課集體備課第16周：文言特殊句式公開(kāi)課集體備課集體備課第17周：文言翻譯公開(kāi)課集體備課集體備課 二、第1819周詩(shī)歌鑒賞公開(kāi)課集體備課集體備課 三、第2021周論述類(lèi)文章閱讀公開(kāi)課集體備課集體備課，參加教研總結(jié)會(huì) 第22周：“一診”復(fù)習(xí)應(yīng)考學(xué)期總結(jié) 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。，我們新一屆高三語(yǔ)文備課組全體教師堅(jiān)信，在校長(zhǎng)室、年級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，本屆高三語(yǔ)文一定會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)?！ ≌Z(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持教育就是服務(wù)的理念，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，積極探索服務(wù)型課堂的基本模式，把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，既重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，還要注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、現(xiàn)狀分析： 我們組有6位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果能更有效地取之用之，那集體的智慧將會(huì)發(fā)揮到及至?！ ∪⒐ぷ髂繕?biāo)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念?！ ∽⒅靥剿?，提高自身的教科研能力?！ ?yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?！ ∽ズ昧?xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展?！ ∷?、具體措施： (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念。 積極參加校內(nèi)的新一輪課程精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程的精髓?！ 〖訌?qiáng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研究，要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)?！ ∽龅角趯W(xué)習(xí)、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的發(fā)展。 (二)注重探索，提高自身的教科研能力?！ ￠_(kāi)展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索服務(wù)型課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認(rèn)真參加，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見(jiàn)，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性?！ ⒄n題研究任務(wù)具體落實(shí)到個(gè)人，做到分工明確，責(zé)任到人?！ ≈匾曎Y料積累，撰寫(xiě)心得體會(huì)。每位教師圍繞專(zhuān)題至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個(gè)教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力。 (三)嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?！ ?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得私自代課、調(diào)課、換課?！ 湔n、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位，做好隨時(shí)被查的準(zhǔn)備。 針對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的老大難問(wèn)題，將每單元的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測(cè)實(shí)行包干制，責(zé)任到人，一竿子到底?！ ?，將集體備課、校本教研、教研活動(dòng)有機(jī)的整合起來(lái)，追求實(shí)效?！ 【唧w實(shí)施可以如下： ?、倨诔踔贫ㄓ?jì)劃，選定內(nèi)容。 ?、谌巳藗湔n，互相交流(每人都有自己的書(shū)面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。) ?、塾^摩課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研討。(組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽(tīng)課筆記、交流記錄。) 全組成員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，努力做到，一人參與齊用力?！ ?四)抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展?！?
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