20xx年青年五四獎?wù)率论E材料大學(xué)生3篇(編輯修改稿)
2024-12-05 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解開心扉，說出心里話，快樂地成長。由此，她成為了孩子們最喜歡的老師?！ ∷自捳f：家長是孩子的第一老師。在幼兒教學(xué)中，家長的作用不可替代。為了更好地發(fā)揮家長在幼兒教育中的作用，xx主動建立了班級、微信群，通過網(wǎng)絡(luò)交流、電話交流、家長會、院網(wǎng)站等方式，與家長坦誠交心，宣傳最新的教育理念，使每一位家長都能夠積極支持配合班級各項(xiàng)工作的開展。同時，通過與家長談心交心，她也和家長成為朋友，得到了家長的普遍認(rèn)可和信任。每個學(xué)期開學(xué)報(bào)名時，她所帶的班級幼兒人數(shù)最多?！ 『猛媸呛⒆觽兊奶煨?。針對這一實(shí)際，xx在教學(xué)實(shí)踐中，精心設(shè)計(jì)，注重挖掘，讓孩子們自己動手，在玩中快樂成長，在快樂成長中玩。比如，她提倡每一名孩子都將自己喜歡的玩具、圖書、光盤帶到幼兒園，在教室設(shè)立一個“交流區(qū)”，讓每一名孩子都能從中分享快樂。由其策劃組織的教學(xué)活動設(shè)計(jì)在全國、省、市各級獲獎達(dá)11次?！ x舍小家、顧大家，一心撲在孩子身上。為了教學(xué)工作，她只休了3天婚假，同時自愿放棄了哺乳時間。在自己的孩子發(fā)高燒、自己生病時，她沒有請一天假。她克服自己身患甲亢疾病，始終堅(jiān)持在教學(xué)一線?！ 《?、注重學(xué)用結(jié)合、教科結(jié)合，課題成果“多音齊奏” 一位優(yōu)秀的教師，除了能較好地完成教學(xué)任務(wù)，還應(yīng)成為教研科研的中堅(jiān)者。作為課題骨干及實(shí)驗(yàn)教師，xx善于學(xué)習(xí)、勇于鉆研、學(xué)用結(jié)合，自1995年以來，已先后承擔(dān)并完成了4個國家級教研科研課題。尤其是2010至2013年，她參與了教育部2011年人文社科基金課題《不同地區(qū)幼兒數(shù)學(xué)思維發(fā)展及培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》(項(xiàng)目批準(zhǔn)號：11YJE880002)。該課題全國只有16位老師參加，作為主要完成人之一，按照課題組的安排和要求，她認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，如期圓滿完成了課題研究任務(wù)?！ ∮蓌x所帶的教研組，每一名教師，尤其是青年教師，都能獨(dú)擋一面。這一結(jié)果緣于她善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樂于分享經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常性組織教研組開展理論學(xué)習(xí)、專題討論、案例分析，在幫助大家提升整體素質(zhì)的同時，其自己的多個課題經(jīng)驗(yàn)被推廣。她主動撰寫教育科研論文，積極投稿，有10余篇被各種刊物刊發(fā)，期中有2篇被國家級核心刊物發(fā)表并獲獎。值得一提的是，由其撰寫的論文《在音樂活動中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂》在全國新《綱要》成果交流會上，榮獲2005年度教育科研優(yōu)秀成果二等獎?！ x還敢于“走出去”，先后在省文化系統(tǒng)幼兒園、紅谷灘云溪幼兒園、南昌縣塔城幼兒園等地進(jìn)行幫扶，就環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動組織等進(jìn)行現(xiàn)場教研指導(dǎo)。同時，先后多次參加全國、省、市研討、論壇等活動，她的講座均獲得上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。 三、參加群眾活動、公益活動，聚集傳遞“愛的力量” xx積極參加各種社會實(shí)踐和公益活動，聚集傳遞“愛的力量”。作為一名義工，每逢周末，她都會擠出時間到南昌市孤兒院奉獻(xiàn)愛心，照顧智障兒童，為這些智障兒童送禮物、表演節(jié)目、講故事、喂飯等。在她的幫助下，這些智障兒童見到她，笑得都格外開心?！ 〕俗约悍瞰I(xiàn)愛心，xx還注重教育帶領(lǐng)班級的幼兒參與愛心活動，讓孩子們早早地樹立“幫助他人，享受快樂”的思想。汶川地震發(fā)生后，她及時引導(dǎo)班級的孩子們?yōu)闉?zāi)區(qū)的孩子進(jìn)行募捐，一本本幼兒讀物、一個個儲錢罐，裝滿了孩子們沉甸甸的愛心。每逢“世界閱讀日”，她都會發(fā)動班級的孩子們，開展“送一本好書”活動，為孤兒院的孩子送上精神食糧。此外，她還先后帶領(lǐng)班級幼兒參加了象山文化廣場文化進(jìn)社區(qū)活動，表演了精彩的舞蹈《沙灘上》。參加了沃爾瑪八一廣場分店的童裝秀
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