20xx年關(guān)于召開學習教育專題組織生活會對照檢查材料(編輯修改稿)
2024-12-05 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在前勇氣還需要鞏固。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)挕Ｍ瑫r，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳”的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。比如：放松了單位內(nèi)部常態(tài)化疫情防控各項措施的落實，被xxxxx紀檢組督查要求整改。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為xx的發(fā)展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在，“我為群眾辦實事”成了空喊，安排xxx、xxxx推動工作的慣性思維還沒有徹底糾正；每年征求科室、職工的意見原則性答復多，實質(zhì)性解決少，有的甚至不了了之?！ 。ㄎ澹┰邳h員先鋒模范作用發(fā)揮方面。xx主業(yè)還要更加聚焦。當前，大抓練兵備戰(zhàn)上下形成共識，但面對xxxx工作和xx年度例行常態(tài)工作并行推進的形勢，有時還存在任務(wù)性、事務(wù)性工作一起干，工作不夠聚焦、精力不夠集中、效益不夠突出，班子成員對指揮業(yè)務(wù)的要求上，只滿足于達標，能應(yīng)付上級的考核，還不夠精通熟練，反映出班子統(tǒng)籌把關(guān)定向做得還不夠好?！ 《?、產(chǎn)生問題的根源剖析 ?。ㄒ唬├碚搶W習不夠扎實，思想有所滑坡。班子成員多年來從事服務(wù)工作，覺得理論學習對工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上多年來一直堅持，覺得該掌握的都比較清楚了，認為思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖耍瑢е聦h的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量?！ 。ǘ┘o律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質(zhì)量上要求不高。思想上的麻痹和麻木
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