【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2020班主任學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第三篇： 一、班主任要提高自身素質(zhì)，起到模范帶頭作用必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。 班主任一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大影響，所以，我們班主任在對(duì)學(xué)生實(shí)施影響同時(shí)，要不斷地完善自己。比如，我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上也要不斷地提升和擴(kuò)充，不能滿足于現(xiàn)狀，否則，就跟不上形勢(shì)，滿足不了學(xué)生需求。積極參加各種培訓(xùn)，提高各方面素養(yǎng)。讓學(xué)生覺(jué)得老師是一個(gè)完美示范形象。學(xué)生佩服是知識(shí)全面而又平等待人教師，教師只有用知識(shí)和能力去折服他們，學(xué)生才能心悅誠(chéng)服。對(duì)此，班主任要注重自身修養(yǎng)，充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷提高專業(yè)學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科，包括琴棋書(shū)畫(huà)。這樣既增加了自己文化內(nèi)涵，同時(shí)也展現(xiàn)在教育教學(xué)中，同學(xué)們才能無(wú)不為之而敬佩?？梢哉f(shuō)，班主任管理工作成功，很大一部分來(lái)自于班主任豐富文化知識(shí)和技能。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題重要性，所以，我現(xiàn)在比以前注重自己言行，特別是在學(xué)生面前，更是要文明禮貌，還加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各種各樣培訓(xùn)，積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己語(yǔ)文教學(xué)水平，爭(zhēng)取在各方面都成為學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。 二、班主任要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生 . 作為班主任，要以滿腔熱情來(lái)，博大愛(ài)心來(lái)尊重和關(guān)愛(ài)自己學(xué)生。學(xué)生稚嫩心靈是脆弱，需要班主任精心地呵護(hù)。如何教書(shū)育人，我們認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人潛力和爆發(fā)力。你包容、你鼓勵(lì)、你幫助、你贊賞，那么，學(xué)生開(kāi)心了，進(jìn)步了，教師也快樂(lè)了。比如第五模塊中講到“班主任與每個(gè)學(xué)生”這個(gè)專題，專家對(duì)優(yōu)秀生、留守兒童、厭學(xué)生、網(wǎng)癮生、行為偏差生、情緒失調(diào)生教育策略，使我觸動(dòng)很大，我從而明確了愛(ài)學(xué)生是開(kāi)啟學(xué)生心靈鑰匙。對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，班主任愛(ài)就像鳥(niǎo)兒需要翅膀，花兒需要陽(yáng)光一樣重要，特別是前面提到那幾種學(xué)生，班主任老師只有付出真誠(chéng)愛(ài)，才能走進(jìn)學(xué)生心靈世界。我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心深處。”所以作為一個(gè)班主任，在教育教學(xué)工作中，一定要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，信任學(xué)生，與他們建立深厚友誼，使學(xué)生和老師心心相通。我班有幾個(gè)留守兒童、外來(lái)民工子女，作為班主任，在這次培訓(xùn)之后，在學(xué)習(xí)上、生活上，我都以最大愛(ài)心去關(guān)心他們。特別是對(duì)待那些調(diào)皮搗蛋學(xué)生和成績(jī)比較差學(xué)生，我改變了以往簡(jiǎn)單并過(guò)分嚴(yán)厲教育方式，我最大限度地尊重他們感受，站在他們角度思考問(wèn)題，我以極大耐心和愛(ài)心批評(píng)教育他們，給他們講道理，指出不足之處，他們反而更容易接受?，F(xiàn)在，他們比以前接近我，依賴我，性格更開(kāi)朗，愿意與同學(xué)交往，學(xué)習(xí)上也有較大進(jìn)步，這讓我感到很欣慰。我也要求同學(xué)之間要有愛(ài)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，F(xiàn)在，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上友愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，師生關(guān)系更加融洽。在此，我非常感謝培訓(xùn)中專家、教育工作者們教誨。愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你；愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能服你。我其實(shí)還做得不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，為班級(jí)工作傾注自己全部愛(ài)。 三、班主任要培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 良好習(xí)慣是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活保障。細(xì)節(jié)決定成敗，班主任就要從關(guān)注細(xì)節(jié)，抓點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生紀(jì)律。比如：上課前，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，注意靜息姿勢(shì)，坐姿勢(shì)。上課時(shí)，教育學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)先舉手，不能隨意打斷老師話；回答問(wèn)題時(shí)聲音要亮、清楚等等。課后作業(yè)要求保質(zhì)保量地完成，特別強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)工整。還要注重課外閱讀，課外積累。這樣，就能養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還利用早讀、班會(huì)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。并且在課后注意觀察學(xué)生行為，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌好習(xí)慣。通過(guò)艱難地努力，現(xiàn)在，絕大多數(shù)同學(xué)能養(yǎng)成良好習(xí)慣，個(gè)別同學(xué)還有待于提高。 四、班主任要加強(qiáng)管理班級(jí)，形成良好班規(guī) 首先，必須建立健全各種制度，并使之成為全體成員行為準(zhǔn)則。如衛(wèi)生制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來(lái)后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作，協(xié)助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)際問(wèn)題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 其次，加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班干部管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。在班上，我通過(guò)民主選舉了班委和中隊(duì)委，各行其職，各管其事。另外，每天還有兩個(gè)值日生負(fù)責(zé)，早讀時(shí)，一個(gè)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，一個(gè)負(fù)責(zé)保潔；平時(shí)負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查，課前準(zhǔn)備，擦黑板管理等等；下午放學(xué)后監(jiān)督做清潔。還選出小組長(zhǎng)、科代表，負(fù)責(zé)作業(yè)檢查和收交。這樣就形成了一套完整班級(jí)管理制度?，F(xiàn)在，還要加強(qiáng)對(duì)班干部培訓(xùn)，使班干部更加得力。 第三，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。小學(xué)生由于年齡小，自我約束能力差，上課時(shí)往往做小動(dòng)作、聊天、搞惡作劇等。我要求學(xué)生以《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來(lái)嚴(yán)格要求自己，熟記并付諸實(shí)踐。定期反省，寫(xiě)自我小結(jié)，提出自己努力方向。并且量化考核，評(píng)比表彰。在培訓(xùn)中，專家介紹了 “讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級(jí)”班級(jí)管理方法，使我認(rèn)識(shí)到了民主與科學(xué)管理方法重要作用，我們一貫教育方式就是教師約束學(xué)生，強(qiáng)制性完