20xx年人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1小木偶的故事 第8周： 語(yǔ)文園地三 1白鵝 第9周： 1白公鵝 1貓 1母雞 第10周： 語(yǔ)文園地四 1長(zhǎng)城 第11周： 1頤和園 1秦兵馬俑 語(yǔ)文園地五 第12周： 古詩(shī)兩首 2搭石 2跨越海峽的生命橋 第13周： 2卡羅納 2給予是快樂的 語(yǔ)文園地六 第14周： 2為中華之崛起而讀書 2那片綠綠的爬山虎 2烏塔 第15周： 2尺有所短、寸有所長(zhǎng) 語(yǔ)文園地七 第16周： 2呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 電腦住宅 3飛向藍(lán)天的恐龍 第17周： 3飛船上的特殊乘客 語(yǔ)文園地八 第18—21周 期末復(fù)習(xí) 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃2 教材分析： 本冊(cè)教材編有課文35篇。35篇課文之中，有21篇精讀課文（內(nèi)含2篇看圖學(xué)文），14篇略讀課文。為了增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，循序漸進(jìn)地進(jìn)行各項(xiàng)語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，在第六冊(cè)的基礎(chǔ)上，安排“讀文章，想畫面”“了解敘述的順序”“抓住主要內(nèi)容”三個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，分別在第二、第四和第七組體現(xiàn)出來。另外，本冊(cè)教材按8組編排，每組之前設(shè)“導(dǎo)讀”，每組課文之后設(shè)“積累運(yùn)用”內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)總目標(biāo)： 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 學(xué)會(huì)常用漢字270個(gè)，認(rèn)識(shí)90個(gè)。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開注音、離開語(yǔ)言環(huán)境也能認(rèn)讀就可以了。復(fù)習(xí)用部首查字法和音序查字法來查字典。學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)?！ ∧苁炀毜剡\(yùn)用鋼筆寫字，字寫得正確、端正、整潔行款整齊?！ ±^續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長(zhǎng)句子中段落間的停頓，讀出不同的語(yǔ)氣。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文后能回答教師提出的問題，初步了解課文內(nèi)容。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文，能借助字典自學(xué)生字詞，初讀課文并提出問題。學(xué)習(xí)用多讀多想的方法，讀通課文；學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的方法；初步把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情。能背誦30篇左右的優(yōu)秀詩(shī)文。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。 認(rèn)真傾聽別人講話，邊聽邊想，了解主要內(nèi)容并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事?！ W(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致的觀察圖畫，留心周圍的事物，養(yǎng)成觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣。能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容，怎么說就怎么寫，把話寫清楚。學(xué)寫通知。學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)
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