20xx初二生物老師的工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下： ，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們備課組計劃學(xué)習(xí)一些教育科研專著，并結(jié)合教學(xué)實際交流學(xué)習(xí)心得。 、教研、教改工作?！ ?、研討新教材，輪流說課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學(xué)，不斷完善的連動式備課、上課的方式進行?！ ?。教學(xué)過程要做到四優(yōu)化，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果。堅持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！ 。瑓⑴c教學(xué)管理，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征?！ ?，積極撰寫課改月結(jié)報告。 ?！ ≈饕菢淞⒛繕?biāo)意識，在科組管理和教學(xué)工中落實教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué)，以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn)，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進行學(xué)習(xí)。 復(fù)習(xí)分三個階段，第一階段：復(fù)習(xí)四冊課本內(nèi)容。第二階段：復(fù)習(xí)十二個專題的內(nèi)容。第三階段，利用習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生的做題方法和技巧?！ ±蠋煿ぷ饔媱?四) 指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為本，全面實施素質(zhì)教育。以教育信息化為導(dǎo)向，結(jié)合生物學(xué)科教學(xué)的特點，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、合作精神、創(chuàng)新意識、實踐能力和動手實驗?zāi)芰Φ取Ｅμ岣叱醵晟锝Y(jié)業(yè)會考的A率和C率，為初三年的中考打下良好的基礎(chǔ)?！ ∫?、教學(xué)工作的計劃 學(xué)生情況分析： 本學(xué)期我擔(dān)任初二年16班的生物學(xué)教學(xué)，學(xué)生在初一年已基本掌握了初中《生物學(xué)》認(rèn)識生命、生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人四個單元的基礎(chǔ)知識和基本技能，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力得到提高，正確的情感態(tài)度和價值觀得到樹立。但仍缺乏緊迫感和危機意識。班級間的水平參差不齊?！ 〗滩呐c教輔分析： (1)教學(xué)任務(wù)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 《生物學(xué)》八年級下冊 第5單元生物圈中的動物和微生物 第15章動物的運動 第16章動物的行為 第17章生物圈中的動物 第18章生物圈中的微生物 第6單元生命的延續(xù) 第19章生物的生殖和發(fā)育 第20章生物的遺傳和變異 (2)教材的重點和難點 重點： A、 生物的運動行為。 B、 生物的遺傳和變異。 難點：生物的遺傳和變異 教學(xué)目標(biāo)： (1)總體目標(biāo)： 通過本學(xué)期生物課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在以下幾個方面得到發(fā)展： A、 獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用?！ 、 初步具有生物學(xué)實驗操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。 C、 理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識?！ 、 初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎(chǔ)?！ ?2)具體目標(biāo)： 知識目標(biāo)： A、 獲得有關(guān)生物體的生命活動、生物與環(huán)境等生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律的基礎(chǔ)知識?！ 、 獲得有關(guān)人體
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