【文章內(nèi)容簡介】 高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看，還存在“領(lǐng)導(dǎo)安排的才做”的思想，缺乏工作上的主動性和與非分管科室間的進(jìn)一步協(xié)調(diào)與溝通。 服務(wù)方面：能夠把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實到具體的工作中，緊緊圍繞“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的要求，切實做到“用心想事、用心謀事、用心干事”。對領(lǐng)導(dǎo)尊重，對同事坦誠，無論對上對下、對內(nèi)對外，都做到了尊重、理解、真誠。 紀(jì)律方面：按照這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動和先進(jìn)性教育的要求，做到了廉潔、自律、開拓、進(jìn)取、務(wù)實地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)高尚的情趣，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 二、明確方向，努力整改 針對存在的問題，我將以這次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動為契機(jī)，認(rèn)真對照“五查五看”，切實解決“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的問題，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)。 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)履行好自我肩負(fù)職責(zé)的重要保障。僅有透過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展、在行動上貼合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會理論的學(xué)習(xí)研究，把握精神實質(zhì)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，提高理論政策素養(yǎng)、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力。做到在精學(xué)、深學(xué)上下功夫，堅持在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性和預(yù)見性。同時，堅持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，注意用理論指導(dǎo)自我解決世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會多樣化所帶來的新狀況、新問題，以此不斷充實和提高自我，以提高工作水平和工作潛力。 (二)牢記宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一認(rèn)真開展調(diào)查研究，把調(diào)查研究作為工作的重要組成部分，不管工作多忙，都要抽出必須的時間深入基層學(xué)校，了解狀況、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)，尤其對我區(qū)學(xué)校的基本建設(shè)要花大力氣、下深水做好科學(xué)合理的全面論證，以更好地督促指導(dǎo)工作的開展。堅持在調(diào)查中研究，在研究中再調(diào)查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二時刻牢記黨的宗旨。真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量各項工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成敗的一把尺子。多為群眾、教師、學(xué)生著想，多關(guān)心干部的工作與生活，多為群眾、教師、學(xué)生辦實事、辦好事。三學(xué)會科學(xué)運籌，合理安排，既對重點工作加強(qiáng)指導(dǎo)，多投入精力，又要學(xué)會“彈鋼琴”，兼顧其它工作，防止顧此失彼。四要強(qiáng)化前瞻意識、一流意識。要多站在有利于堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧，有利于進(jìn)一步提升我市教育形象，有利于促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展，有利于滿足社會、群眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃這天的工作。 (三)嚴(yán)于律己，持續(xù)清正廉潔。嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)章制度，對違背黨性原則、違背黨的紀(jì)律的事情要堅決制止，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀(jì)律，處處事事時時嚴(yán)格要求自我，時刻自重、自省、自警、自勵，切實做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)。 在今后的工作中，我將繼續(xù)按照開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，持續(xù)振奮的精神和良好的作風(fēng)，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，努力提高工作水平，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象，真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)。 2020作風(fēng)建設(shè)自查報告 第八篇： 按照開展作風(fēng)建設(shè)年相關(guān)文件要求，對照我辦提出的“四個本事”、“三項任務(wù)”結(jié)合自我日常的學(xué)習(xí)、工作，查找了自身存在的問題，具體匯報如下： 一、存在的問題 理論水平低，學(xué)習(xí)研究不夠深入。對于理論知識學(xué)習(xí)只滿足于看過聽過就算，很少深入學(xué)習(xí)、鉆研。對黨的政策、方針掌握不全面，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面也僅限于自我份內(nèi)的工作，頭腦比較懶惰，失去了學(xué)習(xí)研究的進(jìn)取性。 創(chuàng)新本事、工作執(zhí)行本事、綜合協(xié)調(diào)本事欠缺。存在自我滿足現(xiàn)象，應(yīng)對一項任務(wù)只完成而已，比較懶散，不想動腦筋，個別工作甚至到了最終時刻才勉強(qiáng)完成，根據(jù)談不上創(chuàng)新與高水平的執(zhí)行。思想僵化，安于現(xiàn)狀，很少與同志們溝通交流，本職工作之外的處里事務(wù)了解太少，綜合協(xié)調(diào)本事低。 未能對照先進(jìn)嚴(yán)格要求自我，遵守組織紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)降低，有工作時間玩游戲、電話聊天、早退現(xiàn)象。 二、問題原因分析 思想上出現(xiàn)了松懈的情景，要求自我不嚴(yán)格，貪圖安逸，在工作上存在依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，不用自我多想，多干多出錯，少干、不干不出錯。 進(jìn)取心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀。思想守舊，不善交流，習(xí)慣于按部就班，遇到困難問題就有畏難情緒。 以自我為中心，大局意識欠缺，職責(zé)感不強(qiáng)。 三、整改措施 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。堅定夢想信念，在思想上、行動上與組織堅持高度一致。今后的工作中要加強(qiáng)對馬列主義、*思想、*理論、三個代表的重要思想等科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自我的政治理論修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，克服思想僵化，不思進(jìn)取的思想，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)完成各項工作任務(wù)。 開拓進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，踏實做事，提升工作執(zhí)行本事，要針對工作的性質(zhì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作中多動腦筋，講究方法，注重實際效果，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事，努力提高工作執(zhí)行本事。加強(qiáng)與同志們的思想交流，提升綜合協(xié)調(diào)本事。 加強(qiáng)自我思想改造，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅持良好的工作狀態(tài)，進(jìn)取進(jìn)取，充分發(fā)揮主觀能動性，做好每一項工作。為實現(xiàn)人防事業(yè)新跨越做貢獻(xiàn)。 2020作風(fēng)建設(shè)自查報告 第九篇： 魯迅先生有一句名言：”我的確時時解剖別人，然而更多的更無情面地解剖我自我?！边@種更無情面地解剖自我的勇氣和態(tài)度，正這次“作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實年”教育活動查擺問題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。在這次活動中，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自我在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自我，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我分析如下： 一、存在問題 (一)大局意識淡薄 平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自我無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。 (二)工作求穩(wěn)怕亂 對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。對自我的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了。 (三)工作進(jìn)取性、主動性不夠 有時思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，存在“閑事少管，能推不攬”，“不求有功，但求無過”的思想。就算自我份內(nèi)的工作，在安排處理上離各級領(lǐng)導(dǎo)的要求有時相差很大。干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次，宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為管理者，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，必須范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。 (四)服務(wù)意識不強(qiáng) 自我總感到教學(xué)工作繁忙，但必須起到先鋒作用。班級管理瑣碎，但不能落后。學(xué)校管理工作復(fù)雜，但必須兼顧，任務(wù)重，壓力大，所以應(yīng)對級部教師們的問題關(guān)心不夠，不能及時掌握教師們的思想狀況，服務(wù)意識不強(qiáng)，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性。 (五)紀(jì)律要求不高 工作上自我以為做到了基本不請假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過去，自我還有好多方面存在自由主義，自身紀(jì)律要求不夠高。對待學(xué)生雖然做到了像對待自我的孩子一樣親切，但回顧過去，也有好多時候?qū)⒆觽兊年P(guān)心不夠，愛心不足。 二、整改的方向 針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。 進(jìn)一步堅定“職責(zé)沒有借口”的工作理念。要經(jīng)過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“職責(zé)沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作本事”的工作態(tài)度，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取工作上有一個大的突破。 進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機(jī)，在自身上頭下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機(jī)制，自覺理解全體師生的監(jiān)督和檢驗。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高本事。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)與用結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作本事，始終堅持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，進(jìn)取主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。 總之，在這次活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)，加上自我找、上級點、互相幫，自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡”從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的教育工作者。 2020作風(fēng)建設(shè)自查報告 第十篇： 學(xué)校根據(jù)教育局的總體部署，開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，根據(jù)辛局長的講話精神，針對以下六個方面進(jìn)行深刻的剖析：一大局意識不強(qiáng)。二執(zhí)行力不強(qiáng)。三創(chuàng)新意識不強(qiáng)。四宗旨意識不強(qiáng)。五紀(jì)律觀念不強(qiáng)。六廉潔意識不強(qiáng)。找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現(xiàn)將自查的主要情景報告如下： 一、存在的主要問題和不足 到教導(dǎo)處工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。 一思想解放的力度還不夠大。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自我工作本事弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，所以，工作上沒有大的起色。 二學(xué)習(xí)進(jìn)取性不足。在日常工作中總有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不十分全面，遇上處理具體事情，往往憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情景、處理問題。在理論學(xué)習(xí)上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。 三工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表此刻：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離領(lǐng)導(dǎo)要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有必須差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底。對待工作不夠主動、進(jìn)取，往往領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。主動研究工作還有欠缺，對自我的工作缺乏系統(tǒng)地研究和研究，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。 二、整改措施和努力方向 經(jīng)過這次思想作風(fēng)整頓活動，我看清了自我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。 一進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項工作。把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活。針對新情景、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。 二加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素